英语阅读理解的技巧和方法有哪些

首先要扩大词汇量、搞清句子成分，把握句式结构特点、分门别类识别文体、统览全篇摘录要点、阅读时要注意培养语感、其次要注意养成良好的阅读习惯、做练习、做总结、掌握重点句子等。

克服生词障碍，扩大词汇量、搞清句子成分 任何一篇阅读理解文章中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。

英语阅读理解看不懂，有什么可以快速理解的方法

英语阅读理解看不懂，最主要是因为我们不知道英语句子和汉语句子的不同。

我们来讲几种英语句型。

第一种跟汉语完全一样的句子，就是主谓句或者说主谓宾句。

We must develop our education.

我们必须发展我们的教育。

We are hard-working and brave people.

我们是勤劳勇敢的人。

这样的句子我们一看就懂了，我可以告诉大家一个好消息，1）英语的大部分句子都是这个样子的。2) 在复杂的英语句子，句子的主要部分都是这个样子的。

第二种句子就是带有状语的句子。

所谓状语就是表示时间地点，方式，方法。原因，结果，条件，比较的部分。

在汉语中这些部分是放动词前面的，后者是放句首。在英语中这些部分常常放最后，不放洞子前面，有时也可以放句首。这就是我们读不懂英语句子的原因。

我们先看简单的句子，并且以此为契机去读更加复杂的英语句子。

I saw him yesterday.

我看见他昨天，很显然这不是人话。

我昨天看见他了，这就是人话了。

这个句子说明当我忙在阅读英语句子的时候，在初始阶段我们需要进行一些翻译的，我们要知道把英语的表示时间，地点等等部分放到洞子前面来就是汉语啦。

He was running when I saw him.

他正在跑，当我看见他的时候，

根据上面那个句子的经验，这一局我们应该这样理解。

当我看见他的时候，他正在跑。

He runs faster than a plane.

他跑得更快比飞机，不是人话。

他跑得比飞机要快，这是人话。

第三种句子，就是带有后置定语的句子，这种句子我们是最难理解的。

什么叫做定语呢？定语就是在句子中表示的的那个部分。比如说，

The new plane is flying.

新的飞机正在飞行。

在这里新的就是对你。这种定理跟汉语是一样的。我们很容易理解。

英语也有很多很多的句子是放后面的，这就是我们对一些英语句子百思不得其解的地方。

The plane (flying towards us ）is made in China.

The plane( that is flying towards us) is made in China.

这两句话的意思都是……那架正在向我们飞来的飞机是国产的。

括号里面的部分就表达(正在向我们飞来的）这个意思，放在飞机的后面，是后置定语。

The plane (in the sky )looks very small.

（天上的）飞机看起来很小。

天上的，就是后置定语。

我们学英语必须适应于这些句子，否则我们不但看不懂英语文章，我们也写不出正确的英语句子。因为我们看都看不懂的东西，我们是肯定写不出的。那么我们就永远还没入门。

当然英语还有很多特殊的句型，希望大家把语法书好好浏览一下，特别要浏览这些部分:

状语从句，定语从句，名词从句，非谓语，强调句，等等。

我们在看这些语法部分的时候，一定要认真看例句，而且要认真对比英语和汉语的区别。如果我们能够做到这一点，我们很快就掌握英汉的区别了，那么我们读英语句子很容易就可以读懂的。

其实不用纠结要看懂全部，大概知道在讲什么就可以了。我有一个方法很好用，在做阅读的时候可以先看问题，看了问题以后看文章，带着问题去找答案，这个方法就不用纠结没有全部看懂与否了。还有一点很重要，就是找关键词，关键词找到，文章大概意思也就明白了！记住，四级的时间是有点紧迫的，所以切忌浪费在阅读上太多时间！希望帮到你，满意请采纳，谢x谢！

英语考试阅读理解看不懂怎么办啊

阅读理解看不懂，不外乎几个问题：1）基础（词汇量/基础语法）不扎实，2）方法不对。 怎么破？那就有针对性地去解决呗。

1）打好基础，这个永远是第一位的，而且这个应该持续要做的事情。首先，你的词汇量到了哪个水准？3000常用词汇是第一步，如果这个数量掌握了，大学四级那就不在话下了，而且日常的商务邮件等基本没啥问题（别杠，我问说的是数量掌握）；进阶的5-6000这个level，基本上是专业四级的水准了，英文大众化的报刊杂志都没问题的；再进一步，1-1.2w 这个level是专业八级的要求和水准。 基于这个，那就多记单词呗，至于怎么记，这就不用说了吧。 有了足够的词汇积累，同时要掌握它的各种变化与用法，这就是语法的层面了。阅读理解中遇到最多的可能就是 没个单词似乎都认识，但就是不知道他们在一起说的是啥，其实这也还是基本功不扎实的问题。比如说，为了考察基本功，被选中的文章里面一般都会有那种多重从句嵌套的句式，一般的初学者看到二重从句基本就蒙圈了，更别提那种整段下来几百个单词就一个句子的。怎么办？多练习呗，针对性地练习，掌握这些基本语法……

2）基础打好了，接下来是深度和广度的问题了。比如说，英语当中有不少的俚语以及和我们原有文化上截然不同的习惯表达，是我们外来学习者很难掌握的。没招，这也需要平时的积累。有条件的情况下，多看看英文原版报刊杂志小说之类的，多看看英语的影视作品。

3）然后就是一些基本技巧了。阅读理解考察一定一个篇章/段落，一定会有个上下文的关联问题，考试当中遇到的一般不会牵扯到太多的额外知识，所以至少需要先来个通篇的理解。所以，要养成一个习惯，先来个通篇的浏览，不要过于care个别单词个别句子，整篇先看完，然后大概考虑一下，说的是个什么问题，大概梳理个脉络出来，回过头带这些基本脉络再来一遍 精读，因为有了上下文的基本理解，所以这个时候你会发觉原本一些似是而非模糊不清的东西在第二遍的时候就明确了很多。第二遍精读的时候，尽可能把细节都过滤清楚。这样养成习惯之后，就不会看了后边忘了前边永远停留在理解某个句子的层面。

4） 再接下来，就是一些应试技巧了。这个每个老师都会讲一些，比如说，考试的时候，先看阅读理解后面的题目，再回过头带着这些问题来阅读，这样能节省时间而且重点突出。

总而言之，重点还是打好基础，拓宽知识面/阅读量，Practice makes perfect,这个基本是英语学习中的万能法宝。 当你的基本功到了一定的水准，一切的小技巧都是浮云。。

你先考虑什么原因造成的~~1 。单词不会 ，那没办法只好狂补

2. 可能不会分句子~~面对众多复合句不知其所云,只有多看。还有就是手上拿个笔 把句子主语谓语宾给圈画出来。

3.还要吧语法书上的复合句好好看一遍哦~~~弄懂句子结构哦

不急的 在6月23号前一定来得及~~加油哦~~都是从不懂到懂的~~~

虽然可以根据题干猜得很对可自己学到的那才扎实啊 。才会让你受益终生~~~

思想不健康的纠正方法

纠正思想不健康的方法包括：

1.自我反思和意识观察，认识到不健康思想的存在；

2.寻求专业帮助，如心理咨询或治疗；

3.培养积极的心态，通过正面思考和积极心理暗示来改变思维模式；

4.与积极的人交往，受到他们的影响和启发；

5.学习新的知识和技能，拓宽视野，改变思维方式；

6.保持身心健康，通过运动、冥想等方式减轻压力和焦虑；

7.设定目标和制定计划，有助于培养积极的思维习惯。

英语什么方法最快记住26个字母

26个英文字母速记口诀

大A箭头指上方， 小a系辫好模样;

大B耳朵右边长， 小b食指指向上;

大C吃饭把嘴张， 小c大C一个样;

大D肚子圆又胖， 小d五线谱里藏;

大E将山竖着放， 小e像鱼肉真香;

大F像旗杆上绑， 小f像个小拐杖;

大G让C挂条棍， 小g大辫真正长;

大H工字放倒写， 小h椅子侧着放;

大I工字中间长， 小i像人跪地上;

大J长得多像厂， 小j子弹射出枪;

大K伸臂又踢腿， 小k稍息把事想;

大L指针三点过， 小l像根火腿肠;

大M山峰尖又尖， 小m鼻孔出气长;

大N闪电实在怕， 小n单门墙上装;

大O鸡蛋喷喷香， 小o蛋小人人抢;

大P圆旗高飘扬， 小p旗小英姿爽;

大Q西瓜连藤摘， 小q和9很相似;

大R和P右踢腿， 小r路灯明又亮;

大S弯弯溪流淌， 小s像8没合上;

大T铁锤当当响， 小t像个大写七;

大U陷阱在下方， 小u将n倒着放;

大V竖起两手指， 小v长个尖下巴;

大W是M朝天躺， 小w将v弄成双;

大X像叉画本上， 小x剪刀裁衣忙;

大Y弹弓没皮筋， 小y比v多尾巴;

大Z和2最相像， 小z呼噜声最响

英语唱歌方法最快记住26个字母。陕西旅游出版社的三年级上册在第四单元结束后，教材上印有“I can say my A B C”

我会唱ABC歌了。歌词里包括大写字母和小写字母：ABCD，EFG, HIJK,LMN, OPQ,RST, UVW, XYZ, XYZ Now You see ,I can see my ABC. 同理是26个小写字母组成的歌词，非常简单易学朗朗上口，会唱歌了就记住这些字母了。

四年级英语基础差补救方法

1、做好针对性的诊断

通过了解孩子四年级英语基础差的根本原因，比如是发音不准确、单词掌握不牢固、语法缺陷等方面，才能更加有针对性地制定计划。

2、制定一个学习计划

学习计划不需要太紧，也不需要太松，只需要合理，才能让孩子更好地投入到学习中。学习计划可以从每天半小时开始，慢慢增加到1小时，同时孩子也可以结合自己的课程表，掌握好自己的时间，不耽误学校课程学习。

3、重视孩子的听说能力

英语学习的基础是听说能力，通过多听多说的方式，培养孩子的语感和自信心，提高学习动力。家长可以在家中创造出英语学习的环境，播放英语歌曲、动画片、故事等，让孩子在愉快的氛围中学习语言。

4、参加英语培训班

针对孩子英语基础比较差的情况，可以考虑让孩子参加外教授课的英语培训班，这样能够让孩子获得更专业、有针对性的英语学习指导。外教授课的形式能够增加孩子的兴趣、让他们自然而然地学会英语。

5、建立英语学习的兴趣

四年级孩子英语基础差怎么补?孩子对英语学习兴趣的不同程度，也会导致其学习英语的积极性和效果不同。如何建立兴趣呢?可以通过一些小游戏、英语角等形式，通过互动的方式获取兴趣。

6、家长一定要给予孩子足够的支持和鼓励

不要对孩子产生不必要的压力。在孩子学习英语的过程中，家长可以积极帮助孩子找到适合他们的学习方式和方法，这样能够更好地增强孩子的自信心，从而更好地提高孩子的英语基础。

总之，四年级孩子英语基础差怎么补?孩子的英语基础差并不是一个无法解决的问题。只要家长在孩子的英语学习过程中多给予支持和鼓励，选择正确的解决方案，相信孩子一定可以通过努力提升自己的英语能力，打好英语基础。

1.

认真复习课后要做好复习工作，循环复习。小学生有很强的记忆能力，但是人脑在存储新信息的同时，要删除之前的一部分信息，才能保存新信息。因此，只有循环复习和记忆，

从以下四个方面开始补:

一、适当地看一点英文类少儿节目，提升学习英语的兴趣。

二、家长加强辅导，帮助孩子渡过难关。

三、如果家长无力辅导，也可以考虑请家教，以帮助学生学习。

四、创设英语情景，帮助学生融入其中。

以下是一些可能有用的提升方法：

1. 找出学生英语学习中的问题，例如词汇量不足、语法错误等，集中解决这些问题。

2. 鼓励孩子多读英语书籍、报纸、杂志等，提高阅读能力和词汇量。

3. 帮助孩子练习听力和口语，可以通过听英语广播、看英语电影、跟着英语教学视频练习口语等方式

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