中国人为什么只会做题不会说过英语为什

中国中考、高考、研究生考试都不考口语，这方面考的少，平时又用不到英语，在家和家里人说英语，会被认为发神经，公共场所说英语，会被骂崇洋媚外。

英语和日语同时学习会不会混，会不会影响口语

如果两种语言都是初学，换句话说是比较小的孩子，接受能力可能不强，混学可能会有影响。

如果英语已经有一定基础再学日语，同时兼顾提高英语，要费些精力，不会有太大影响。 不过，日语说多了，而且英语也比较生疏了，再去说英语，会比较别扭，有的词就说成日语了，或者音念成日式英语了，比较尴尬。 总的来说，只要有信心就能同时学好两种语言，如果你能在中、日、英三种语言之间转换自如，会提高你的语言逻辑思维。

英语会读不会写是什么原因

可能的原因包括听说经验与书写经验不足、阅读和听力理解能力优于写作能力等。

英语作为一门语言，综合性非常强，每个方面需要不断地练习提高。

如果只是重点训练了听力和口语，那么阅读和写作能力就可能较为欠缺。

此外，书写对姿势和速度要求较高，需要不断地训练，有时候需要借助于特定的工具或策略来克服难点。

因此，在提高英语写作能力时，多花时间尝试不同的方法，多进行实践与练习，对于提高自己的能力极为重要。

英语会读不会写是单词没有默写过，会写的单词少造成的

英语只会写，不会说，这可怎么办

英文只会写不会说，这就是我们平常所说的‘哑巴英语’，造成这种现象的原因有很多，但最主要的原因无非两种。

第一，性格内向。性格内向的人往往不善交际，即使有较好的语言天分，也会很容易错失掉很多展现自己优势的机会，这样一来就形成了一种没有机会开口说的现象，长此以往，英语知识只是变成一个个单词，短语的形式储存在大脑中，既不敢说也不会说，哑巴英语就此诞生。

第二，没有语言环境。语言交流就是大脑不断经过输入输出的过程实现的，如果没有足够的语言环境刺激，即使你掌握了很大的词汇量，在面对实际口语表达的时候仍然会显得手足无措，这就是没有一个充分的语言环境所导致。

建议:首先，多开口练习，即使没有听众也没关系，可以借用手机，电脑等媒介，把自己的发音，语段等录下来，自己给自己纠错。其次，刻意锻炼自身性格弱项，不断增强自信心，让自己敢于开口，敢于犯错。最后，多听多看美剧，学习地道的英语表达和发音，熟悉和构建自己的英语思维。

以上就是一些个人建议，希望对你有帮助。

我们学英语因为受环境的限制基本上都是哑巴英语，因为我们没有很好的英语环境，大家都知道，学我们的母语都还要大声朗读，多读多写呢，更何况是陌生的英语了，我们根本就没有说出口的机会，所以还是要自己多多练习吧，不光要写，更要多说，哪怕是说给自己听。

其实英语还是相对比较简单的，因为英语主要就是语音标有关，你只要读准了英语，那么你听到英语就很容易把这个单词写下来。所以音标的知识要学习好。

怎样快速说出一口流利的英语

其实我们或多或少都会说几句英语，但是真正到实际生活中就得大打折扣了之前看到英语四六级考试中翻译出的笑点频发。不仅成就了一批英语达人，还催生了一批英语神翻译段子手。虽然说好笑，但是也反映我们生活中的一点ChinEnglish。所以在学习英语口语之前，地道的专有名词一定得了解一下。接下来就是语音语调的问题了:

1）音标

音标大家都学过，也不需要像语音学家那样去仔细研究，但是大多数人都有一两个音发的有问题。我推荐大家使用英语音标这款app，里边不仅有每个音标标准的发音，还会将每个发音相关的单词汇总在一起让我们比较学习，非常棒

2）音变

所谓「音变」就是声音发生变化。英语音标分辅音和元音，这样前一个单词的结尾和后一个单词的开头就有四种组合，其中三种要发生★「音变」：

辅音+元音：连读

辅音+辅音：失爆

元音+元音：增音

元音+辅音：无「音变」

★连读

前一个单词的结尾是辅音，后一个单词的开头是元音，就会发生连读，比如an apple、take off等。注意我们这里讲的是辅音+元音，不是辅音字母+元音字母。

★失爆

爆破音只有三对：/p/和/b/、 /t/和/d/、/k/和/g/，爆破音发音都分成两个阶段，首先是气流受到某种制约，/p/和/b/是嘴唇，/t/和/d/是舌尖和前上颚，/k/和/g/是舌根和后上颚，然后是气流猛然释放，就是爆破出来一样，故名爆破音。失爆就是失去爆破音的爆破部分，也就是爆破音不爆破，发生在前面一个单词的结尾是爆破音，后面一个单词的开头是辅音的情况下，比如Good night，/d/是爆破音，/n/是辅音，所以/d/的爆破部分省略掉。特别注意失爆只是失去爆破音的爆破部分，不是省略整个爆破音，比如Good night不能读成Goo night.

★增音

元音的发音是比较饱满的，嘴型一般比较大，当前面一个单词结尾和后面一个单词开头都是元音的时候，嘴型就比较难以变换，这时候在两个元音之间加以上一个辅音以辅助这种嘴型的转换，使得发音更加流畅，就是增音。常见的增音也就下面这三种情况：

too easy 读/tu:'wi:zi/，增加/w/，类似还有Do it!

idea of it 读/ai’dierevit/，增加/r/

copy it 读/'kopijit/，增加/j/，类似的还有单词内部的音变比如create的发音

其他音变

want to 读成 wanna

going to 读成 gonna

let me 读成 lemme /lemi/

give me 读成 gimme /gimi/

3）英美音

英式发音和美式发音有一些明显的差异，主要体现在几个音上面：

★字母a的发音

比如after英式读/ˈɑːftə(r)/，美式读/ˈæftər/，类似的还有mask、can't等。

★字母o的发音

比如popular英式读/ˈpɒpjʊlə(r)/，字母o类似于「哦」的音，而美式发音字母o类似于「啊」（当然没有这么开）。这种差别不体现在音标上。

★卷舌音/r/

比如after英式读/ˈɑːftə(r)/，其中的/r/音不明显，而美式读/ˈæftər/，其中的/r/音比较明显。

4）重读弱读

除去单词本身的重音不说，在句子当中，重读和弱读的规则如下：

词性：名词、动词、形容词、副词常重读，其他词性常弱读

语法：主谓宾常重读，其他语法成分常弱读

强调：被强调的部分常重读，其他部分弱读

速度：重读的地方发音慢，弱读的地方发音快

5）浊化清化

英语的辅音分清辅音和浊辅音，浊化就是清辅音读成浊辅音，这个大家比较熟悉，比如：stop虽然音标是/stɒp/，但是大家都读/斯剁普/而不是/斯托普/。但是清化大家就可能见的少了，其实也蛮常见，比如have to 读成 /haftэ/而不是/v/，has to 读成 /hastэ/而不是/z/。

赢英语的名词是什么

win既是名词也是动词

n 胜利的意思

v 赢，获得的意思

所以是动词

大学英语专业八级非英语专业的人可以考吗?有什么要求吗

按照国家教育部的规定，参加英语专业八级统测的报名对象为：(1) 经教育部备案或批准的高等院校中英语专业四年级本科生；(2) 经教育部批准的进行学历教育的成人高等教育学院中完成四年制脱产学习的英语专业第四学年的本科生，或者是五年制不脱产学习英语专业的第五学年的本科生；(3) 非英语专业大学公共英语六级考试成绩优秀格次获得者也可报名参加英语专业八级考试。

上述第三款给非英语专业有志报考英语专业八级考试的考生带来了希望。但是要知道，英语专业四级考试的难度远大于公共英语六级，专业八级的难度可想而知。公共英语六级考试成绩优秀是要求考生按照新四六级考试的计分体系，成绩必须达到550分以上。这个分数是极少有非英语专业学生能达到的。此外，考生还要通过所在院系的推荐，因为没有哪一所高校愿意使本校的英语专业八级考试通过率下降。

痛苦的英语单词是什么

词目： 痛苦 拼音 ：tòng kǔ 基本解释

1. [agony;pain;suffering]

2. 指人感到难过他心中就像与情人永别那样痛苦

3. 如：使精神或身体感到非常难受的事解除令人痛苦的婚约

4. [ache]∶疼痛苦楚