如何让小学英语课变得生动有趣

1、教学环境，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学中。因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟创造出一个良好的课堂气氛(Warming up)。比如唱一些英语歌曲和歌谣，活跃课前气氛，增强英语学习的趣味性，引发学生的求知欲。

2、实物教学的使用

小学生的注意力不集中，单纯地死记硬背单词，会使他们感到枯燥厌烦。在英语教学中，教师利用实物进行教学，能调节课堂氛围，加深学生对所学内容的印象，便于学生理解和掌握。在教新单词时，如果采用实物或图片等，把抽象的词语变成具体直观的东西，学生的注意力就会被吸引，继而产生极大的兴趣，想学，想听也想说那些相应的单词，比如在教apple banana pear等单词时，我让学生自带苹果、香蕉、梨的实物，学生看后，自然迫切地想知道这些东西用英语怎么说，并会积极的记住这些单词。

3、运用多媒体手段

在英语课堂上多媒体教学的使用，做到图文并茂，适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。教师将学生要学的对话融入其中，会加深学生对语言的理解，使学生更自觉、更有趣的进行英语交际活动。课文中的对话内容，老师可用FLASH制作成课件，这样让学生体会其中的情景，再跟着课件中的卡通人物学习有关对话内容，学生会很感兴趣。学生在情景中深入角色，自觉主动实践，又在表演中充分展露自己的才华，在相互评价中体现自我。

要使小学英语课堂更精彩，大家都会想到多运用游戏和各种活动，不论哪种方式，我们的宗旨都是要服务于教学目标，否则再精彩也是无效的课堂。有了好的教学内容，老师也不用花太多时间和精力去设计多种活动和游戏，比如可瀚学堂之伊索寓言产品，内容本身就很精彩，情景式对话的语言，生动有趣，学生很感兴趣；课堂的环节设计也是简单有效，游戏化的运用贯穿于整个课堂，提高学生兴趣的同时，不脱离教学目标。

可以在上课的时候，多用ppt，多用一些图片激发孩子的学习热情，然后让学生在上课的时候分角色编对话，孩子还是非常喜欢这种表演形式的。

4岁的孩子有必要上英语吗

很有必要。原因在于：

宝宝学英文的最佳时期,通常在宝宝六岁之前学习。

因为在六岁之前,宝宝的大脑发育尚未完全成熟。在这个时间段,学习英文是用来大脑学习的,宝宝在长大以后,学习英语则是有部分大脑去学习。所以说在六岁之前,宝宝学习英语会更加快速和熟练。

其次,英语变得越来越普及,无论是升学还是高考,英语对于孩子来说都是一门必修课,同时家长害怕孩子输在起跑线上,想要尽快让宝宝去学习英语,这是一个很好的选择。

所以，4岁的孩子很有必要学习英语。

方位介词英语都有哪些

以下是常用的英语方位介词：

in 在…里

on 在…上

under 在…下面

behind 在…后面

in front of 在…前面

next to 在…旁边

above 在…上面

below 在…下面

to the left/right of 在…的左边/右边

inside 在…里面

outside 在…外面

注意，不同的语境下，同一个介词可能会有不同的意思。建议结合具体语境来学习。

英语书都有哪些版

英语书版本具体如下：

1、小学英语版本有很多，如：人教新版、人教版PEP、苏教版、牛津版、朗文版等。各个省使用的教材版本也不尽相同。

2、初高中有人教版、新课标版、译林牛津版、北师大版、华东师大版、冀教版、沪教版、牛津版等等。

整体来说目前国内版本没有统一

英语手抄报内容写什么好

在网上收一些励志的英语短文就可以啊，其实内容很容易的，想把它做好就需要花功夫了。抄一些关于英语的东西, 还可以加上外国的习俗,还可以有英语语法,美文,佳作,也可以加笑话。很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。

另外，报面始终要保持干净、整洁。