什么成语的意思是善于有步骤的引导.教育人

循循善诱

[拼音] xún xún shàn yòu

[释义] 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

[出处]《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

善于一步步引导学生学习。用什么词形容

1、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 善于有步骤地进行引导。

循循：有步骤、有次序的样子。

诱：引导。

出 处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

翻译：老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

出 处：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

翻译：以上这些，虽然是因为他叔叔教育引导有方法，但也多亏了他是聪明人，所以才能听得一点，但就了解了更多的东西。

出 处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”

翻译：反覆耐心教导你，你既不听也不睬。

4、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 耐心地、不厌倦地教导别人。

诲：教导。

倦：厌倦。

出 处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦。”

翻译：勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。

5、谆谆告诫 [ zhūn zhūn gào jiè ] 谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。

出 处：宋·费衮《梁溪漫志》：“命诸子子妇皆坐；置酒；谆谆告诫。”

善于一步步引导学生学习的词有：循循善导，它的意思是善于引导别人学习，还有谆谆教导，指的是耐心，恳切的教导，与之相近的词还有循序渐进，指学习工作由易到难逐渐提高或者深入；诲人不倦，指教导人特别有耐心，从不厌倦；教导有方，教育引导很有办法。

为什么非要用词语呢？更重要的应该是方法呀!循循善诱，这个词就很合适，因材施教也很合适，循循善诱这个词利用起来就是，孩子说“妈妈读书好累不想读了”妈妈就应该说“读累了还是觉得难了还是觉得没有在读书里面找到乐趣，那我们就去街上玩一天，看看街上的人和事，植物和动物，回家后咱用文字表达出来就可以了”这就是循循善诱。

循循善诱，好的老师不是只是填鸭是教学，而是一步步引导学生学习，让孩子领会老师讲的内容，做到融会贯通，真正掌握所学知识

循循诱导，晓之以理，动之以情，春风化雨，经常鼓励，并对他予以肯定？

表示步骤的成语

关于步骤的成语及解释如下： 【按步就班】：按；按照；步：步骤；班：次序。按照一定的条理、步骤做事。 【按部就班】：部、班：门类，次序；就：归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 【稳步前进】：按适当的步骤推进工作。 【稳扎稳打】：扎：安营。稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。 【循次渐进】：循：依照。按照一定的步骤或程序逐渐推进或提高。 【循序渐进】：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 【循循诱人】：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。

有关“悉心指导”的成语有哪些

耳提面命 拼音：ěr tí miàn mìng 释义：不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

诲人不倦 拼音：huì rén bú juàn 释义：教诲学生从不倦怠。

谆谆教导 拼音：zhūn zhūn jiào dǎo 释义：谆谆，恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

循循善诱 拼音：xún xún shàn yòu 释义：指善于引导别人进行学习。

高人指点 拼音：gāo rén zhǐ diǎn 释义：高明的人指点。

鼎力相助 拼音：dǐng lì xiàng zhù 释义：意为大力相助，特指别人对自己的大力帮助。

指点迷津 拼音：zhǐ diǎn mí jīn 释义： 针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径。 言传身教 拼音：yán chuán shēn jiāo 释义：既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

形容“老师教导有方”的成语有哪些

谆谆教导悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力

一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人

桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备

春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲

无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严

研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下

桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方

默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌

希望对您有帮助！

【成语】： 敩学相长

【拼音】： zuàn xué xiāng cháng

【解释】： 指教与学相互促进。

【出处】： 明·王守仁《教条示龙场诸生·责善》：“使吾而是也，因得以明其是五，而非也，因得以去其非，盖敩学相长也。”

循循善诱 [xún xún shàn yòu] 生词本基本释义循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 褒义出 处《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

形容热爱，成语

以下是一些形容热爱的成语：

1. 爱不释手：形容对某物非常喜爱，无法舍弃。

2. 热情如火：形容热情非常高，像火一样炽热。

3. 钟爱有加：形容对某人或某物非常喜爱，给予了很高的评价。

4. 情有独钟：形容对某一方面特别喜爱，超出一般的情感。

5. 心心念念：形容对某事物的热爱，念念不忘，时时刻刻都想着。

6. 热爱无限：形容对某事物的热爱非常深厚，没有界限。

7. 热爱无比：形容对某事物的热爱非常强烈，无比热爱。

以上是一些形容热爱的成语，这些成语可以用来表达人们对于不同事物的热爱和喜爱之情。

明知自己错了还百般遮掩是什么成语

答：文过饰非。

详细解释：

发音：wén ɡuò shì fēi

释义：

用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。文、饰：掩饰；过、非：过失、错误。

扩展资料：

出处：

唐 刘知幾《史通 惑经》：“期则圣人设教，其理含宏，或援誓以表心，或称非以委屈。岂与夫庸儒末学，文过饰非，使夫问者缄辞杜口，怀疑不展，若是而已哉！”

例句：

要知过必改，不要文过饰非。

近义：

讳疾忌医涂脂抹粉

【讳莫如深】讳：隐讳；深：事件重大。

原意为事件重大，讳而不言。

后指把事情隐瞒得很紧。

【文过饰非】文、饰：掩饰；过、非：错误。

用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。

什么是比喻受过正规教育的人

科班出身是比喻具有受过正规教育或训练的资格。

科班出身就是说专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。这两种授徒的规模和作用都带有局限性，既不便于培养成龙配套的全堂脚色，又不能随时付诸演出实践 ，难以适应舞台艺术的平衡发展，于是采用以班代班方式培养演员的大小班和专门培养童伶的科班便相继出现，其性质仍然是师徒相传。

由于那时的演出单位不叫剧团，而称戏班，最早的科班又是由戏班建立起来的，如京剧老生鼻祖程长庚领衔的三庆班所办的四箴堂科班；艺名“响九霄”的名旦田际云领衔的大玉成班所办的小玉成科班就是早期的以班带班的科班。

科班出身的示例：随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。

用科开头的成语都有哪些

科头跣足[kē tóu xiǎn zú] 科头：不戴帽子；跣足：光脚。 光着头赤着脚。

科头箕裾[kē tóu jī jū] 科头：不戴帽子；裾：通“倨”，傲慢；箕裾：两腿分开而坐。 不戴帽子，席地而坐。形容不拘礼法。

科班出身[kē bān chū shēn] 比喻具有受过正规教育或训练的资格。

科第出身[kē dì chū shēn] 同“ 科甲出身 ”。 《红楼梦》第二回：“到了 如海 ，便从科第出身，虽系世禄之家，却是书香之族。”

科头裸身[kē tóu luǒ shēn] 谓光头露体。 明 王世懋 《二酉委谭》：“余性不耐冠带，暑月尤甚……妇为具汤沐，便科头裸身赴之。”

科头袒体[kē tóu tǎn tǐ] 谓不戴冠帽不束带。晋 葛洪 《抱朴子·刺骄》：“若夫贵门子孙及在位之士，不惜典刑，而皆科头袒体，踞见宾客。”