雨的英语是什么

说到形容雨的英文单词，大家首先想到的肯定是

rain

了，rain，既可以做名词表示“雨”，也可以做动词表示“下雨”。如果在它前面加上表示程度的单词也可以表示大部分的雨。比如：

Light rain

：小雨

Moderate rain

：中雨

Heavy rain

：大雨

例子：

It is said that it is going to have light rain firstly, then turning to have moderate rain in the daytime but will continually rain heavily at night.

据说今天白天小雨转中雨，晚上中雨转大雨。

除了用rain可以表示雨，还有很多美好的英文单词也可以表示雨。比如;

1、Drizzle

Drizzle 指蒙蒙细雨或者毛毛细雨，是比light rain更轻度的一种雨。除了作名词，它还可以作动词，用来形容把某种东西像毛毛雨般撒到其它物体上。

It is having drizzle now. 天上下起了毛毛雨。

Please drizzle some flavors into the meat. 把调料撒到肉上。

2、Shower

除了淋浴，别忘了 shower 还有阵雨的意思。再加上 Thunder (雷声;打雷)就变成了捉摸不定的雷阵雨：

Thundershower

：雷阵雨

The atmosphere has been being extremely dreary before the thundershower comes. 下雷阵雨之前，空气非常沉闷。

Don’t forget to bring an umbrella for it is going to have a thundershower. 明天有雷阵雨，别忘了带伞。

3、Rain cats and dogs

要想形容暴雨或者倾盆大雨，

Rain cats and dogs

是最好的选择。它直译过来是“

下猫和狗

”，至于为什么要把下暴雨说成下猫和狗，则是众说纷纭。比较可信的是这一条：在早期伦敦，每次大暴雨过后街上都会有许多流浪猫和狗出现，就像从天上下了猫和狗似的，于是便有了这一说法。

As soon as I left my house, it began to rain cats and dogs. 我刚出门，就下起了倾盆大雨。

rain 过去式：rained 过去分词：rained 现在分词：raining 复数：rains

1.雨

2.（热带地区的）雨季

3.雨点般降落的东西 vt. & vi. 1.(雨)降下; (使)降落 名词 n.1.雨2.（热带地区的）雨季3.雨点般降落的东西及物动词 vt. & 不及物动词 vi.1.(雨)降下; (使)降落 It's raining.天正在下着雨。It will rain in the afternoon.午后将会下雨。He went out though it was raining hard.尽管雨下得很大, 他还是出去了。It has rained over.雨停了。It never rains but pours.不雨则已, 雨则倾盆。It rained large drops.雨点很大。We'll have to cancel the cricket match, it's raining cats and dogs.雨下得太大了, 我们将只得取消板球比赛了。

雨秦的英文名

Yue Qin因为Yue Qin是以汉语拼音方式书写的名字，直接翻译为英文是Yue Qin。

没有其他特殊的翻译或英文名与其对应。

在英文交流中，我们也可以使用汉语拼音来表示我们的名字，不需要非得有英文名字。

但是在填写一些官方文件，如签证申请、证件等，可能需要用到英文名字。

此时可以根据个人喜好或取名灵感选择合适的英文名字。

Amaya/Ameya 是雨的意思 Rainia 听着也不错 在加拿大读书时有个同学叫 Raunia (raw-nee-ah)

高中英语学习软件哪个好

1.积累词汇句型，我推荐都不需要任何所谓记忆软件，你花费大量时间只是为了记住中文意思其实效率很低。最好的方法是在输入(读/听)和输出(说/写)的过程中去学会怎么用词汇句型，还有就是用联系的方法一次性记忆一组词汇和句型。所以这方面的在这里只推荐有道词典，主要利用里面专业的柯林斯、牛津、朗文词典等等去看英文解释，还有看例句，去模仿。

2.写作方面，批改网是一个不错的平台，上面有许多开放的作文题，而且系统也会给文章纠错和润色，并从几个不同的方面进行评分。还有一个软件叫做1Checker，也可以对文章进行纠错和润色。但这些的修改功能，毕竟是AI，我试过以后发现偶尔是会理解错我要表达的意思而给我改成另外的。

3.听力方面，有个网站叫沪江听力酷，里面有许多原汁原味的听力素材，内容多样有趣，难度级别分得挺好，而且长度适中，适合学习。另外，流利阅读挺火的，我也尝试过，它选取的素材比较偏向应用文，都是新闻、评论比较多，是高考喜欢考的，缺点就是对于高中生来说难度比较高。如果你自己愿意且有时间挑选素材，那么可以试试BBC、ROA这些广播电台的网站。

4.口语方面。这个不太好推荐，因为不容易自学，最好还是去找专业的机构专业的老师去培训，真的是要融入生活中才能长进的。我只推荐英语流利说、潘多拉口语，这两个是比较实用的。但如果只是想改善发音，那可以试试模仿外国人演讲的视频，百度去找英国女王的节日演讲(英式发音)、美国名人的主题演讲(美式发音)比如某个大学的毕业典礼会邀请些名人，去模仿他们的发音、语速、语调。另外，Rachel's English是个教美式发音不错的栏目。发音的改善其实对听力是非常有帮助的，如果你自己学会了地道的发音是怎样，那么当听力听到地道的发音时自然就能够辨认。

5.阅读的话，其实高中刷《五年高考，三年模拟》的阅读题就足够了，主要问题还是词汇。或者想要对文章脉络把握更好，选流利阅读吧，里面的讲解挺不错的。

1哪些学习英语的手机软件比较好

1.蝶变高中

如果你是高中生的话，蝶变高中是你必备的app，里面除了正常的励志电台和各科知识点外，还有历年的高考英语听力真题、高中英语课文音频、以及很多英语美文的音频。

2.百词斩

百词斩是一款非常好用的记单词英语软件，它提供了图文结合的方式帮助我们记忆单词，个人使用了很多别的记单词软件都没能坚持下来，唯有这款软件我一直在用，非常推荐大家去下载。

3.金山词霸

金山词霸从一推出就登顶各大词典榜单，算得上是老牌的英语背单词软件了，现在似乎有道词典的市场份额更大些，但是并不能否认金山词霸在英语单词上的专业性和实用性。

4.百度翻译

百度翻译更是有撼动谷歌翻译的地位，我们使用百度翻译查单词和翻译句子的时候，一些词组百度翻译能够提供例句，这点时其他翻译做不到的。

5.每日英语听力

是不是迫切想要提高自己的英语听力呢？每日英语听力提供了丰富的英语听力资源，而且还有很多名著听力哟。我最近就用这款软件听了鲁滨逊漂流记，而且它还给我们配了英文原文，这么给力的软件你岂能错过。

英语单词一定要会拼写吗

必须拼写。

原因：英语学习的基本要求是“听说读写”，如果不能拼写，人们就不能进行阅读和写作。

所以，要想真正学习好英语，必须努力拼写英语单词。

英语中ir和er的发音一样么

不一样。

ER

美 /ɜːr; ər/ 英 /ɜː; ə/

词典释义：abbr.急诊室(emergency room)；大地回路（Earth Return）；回波测距（Echo Ranging）；工程报告（Engineering Report）；外阻（External Resistance）。

双语例句：

1.Weren't you at all—er—nervous?

你一点都——呃——不紧张吗？

2.Er, right now it's hard to say.额，现在还很难说。

一样，英语中ir和er字母组合都发ɜː音，例如

dirty (脏的)，thirty(三十)，thirsty (口渴的)

worker(工人)，merge(使融入)，fertilizer(化肥)

差，为什么小学的英语不教音标

因为学习音标对于小学生来说会有些困难。

1.小学的英语不教音标是因为学习音标对于小学生来说可能会有些困难，而且小学阶段的主要任务是让学生掌握基本的英语听说能力，而不是系统地学习音标。在英语母语国家，学生们从小学习英语的过程中就没有学习过音标，但他们仍然能够正确地发音和拼写英语单词。因此，小学英语教学的重点应该是让学生们掌握基本的英语听说能力，而不是系统地学习音标。

2.虽然音标在英语学习中的重要性并没有得到足够的重视，但在一些英语教育比较先进的国家和地区，音标教学仍然是英语教学的一部分。但是对于小学生来说，音标教学可能会有些过于复杂，而且也不会对他们的英语学习产生太大的影响。因此，小学英语教学中不教授音标是可以理解的，但这并不意味着学生们不需要学习任何关于英语发音和拼写的基本知识。

小学英语不教音标，是因为小学生的语言能力还没达到能够掌握音标的程度。

小学英语教学更注重的是培养学生语感，让学生通过听、说、读、写来获取英语知识。

此外，在小学阶段，学生学习的英语课本和教材中，词汇量、语法难度和语音难度都是相对简单的，没有必要在这个阶段深入学习音标。

但是，在进入初中阶段后，学生需要更深入地学习英语，并掌握更高级的英语知识，这时学习音标就显得尤为重要了。

小学英语不教授音标主要是因为小学生的英语基础较差，很多孩子还没有接触过英语，如果直接学习音标可能会让他们感到困惑和疲惫，降低他们的兴趣和学习积极性。

此外，小学英语的教学重点更加注重英语的听说读写能力的培养，在听说读写能力的基础上逐渐启蒙和提高学生的英语语音和语调，为以后更深入的英语学习打下基础。

原因如下：一、年龄问题。小学生年龄段低，刚刚接触英语，如果这个时候学习音标，会把刚学完的汉语拼音混淆。

二、理解问题。由于年龄小，理解能力差。即使当时学的不错，如果不运用，也会忘记。音标当中有一些字母或者字母的发音规则记忆起来很难。小学生理解不了。记忆也是临时的。如果记不住，反而挫伤他们学习英语的积极性。