老师提问了,什么英语单词正过来和反着拼都一样
老师提问了,什么英语单词正过来和反着拼都一样
倒着念顺着念完全一样的英文单词有:
civic 公民的
level 水平
madam 女士
racecar 赛车
radar 雷达
refer 提到
reviver 使复活的人
rotator 转动体
rotor 旋翼
solos 独奏(曲)
stats 统计学
testset测试台

小学精通英语五年级下册主要教学方法有哪些
教学方法
1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3.教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。
英语动词语法
一、英语情态动词
情态动词具有一定的词汇含义,情态动词后接不带“to”的不定式共同构成复合谓语。情态动词可以直接构成否定句和疑问句。助动词除了构成否定句和疑问句外,谓语动词的时态除了一般现时和一般过去是通过谓语动词的形态变化来构成外,其它时态都需要通过助动词来构成。
can aux. 能够;可以;可能
could aux. can的过去式
shall aux.用于征求对方意见;表示许诺、命令、警告、威胁
will aux.将要; 将会;用于请求
would aux. will的过去式
need aux. 需要
may aux. 可以; 可能的过去式
might aux.may 的过去式
must aux.必须;应该
should aux.应该
dare aux.敢于
used to aux. 用于表示过去真实或经常性的行为,特别强调现在不那样了
ought to aux. 应当;应该应当;应该
had better aux. 最好
would rather aux.宁愿
二、英语助动词
be 用于构成时行时态和被动词语态
is be的第三人称单数形式
am be的第一人称单数形式
are be的第二人称单复数现在式
was be的单数过去式
were be的复数数过去式
do 用于构成疑问句和否定句
have 用于构成完成时态
has have的第三人称单数现在式
had have的过去式
三、英语连系动词
系动词本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
be 表示判断
turn 变得
become 成为
feel 感觉起来; 觉得
grow(逐渐)变得
taste 尝起来
remain 仍然是
keep 使保持(某种状态)
fall 变成,进入(某种状态)
get 成为;变成
appear 好像,似乎
smell 闻起来
sound 听起来;令人觉得
seem 看来;似乎
turn out 结果是
prove 证明为
stay 保持; 继续是
go 变得,成为
lie 保留,保持(某种状态)
weigh 重量有…;重…
考研英语作文背了很多还是不会写,该怎么办
首先需要明确的是,背作文背下来不是目的,要学会总结。就拿任何一篇范文来讲,第一,要看看它的整体架构是怎么搭建的?同样的架构能不能套用到其他的话题上去?怎么套用?第二,整篇文章下来,有没有你不认识的生词和短语,勾出来重点看看,看到你会用了为止;第三,有哪些用得漂亮的语法结构?让你写你会不会用?第四,结尾部分一般表达作者自己观点,升华主题。范文是如何做的?
其次,写作在英语的学习中属于输出的部分,也是要求比较高的部分,无论是对单词,短语,句型还是谋篇布局都有一定的要求。这就需要你在前期有一定量的输入才能达到好的效果。什么意思呢?要想对某一个指定话题用英语侃侃而谈还能让判卷老师信服,至少不反感,愿意给你分,这对你的单词量和语法结构都是不小的挑战。不过不用怕,多做阅读,分析分析生词和句型,就能同时把单词和语法搞定。而这对你的写作,也会起到事半功倍的效果。
再次,英语的学习是一场持久战,坚持是源于喜欢。培养兴趣,兴趣是最好的老师。
我是名高一年级学生,对于英语有时特没兴趣,不想学,怎么办
对于英语没兴趣不想学,你应该英语成绩不好吧。英语是一种语言,学生年代我希望把英语学好是因为英语在高考中很重要。长大后我还在学英语我希望未来可以带着我的孩子家人出国去旅游,去见识外国的人文风情,还希望通过我自己的努力去影响我自己的孩子,希望她从小就会简单的英语,并且有兴趣自主去学习英语。
你需要掌握英语学习的技巧:
1.单词量很重要,从最简单的单词入手。如果觉得单词不好背,读了很容易忘记,记忆是有办法的,比如:squid 鱿鱼,读音死贵的,鱿鱼烧烤卖15/串,是不是死贵的呀,还有单词拆分法......
2.记住固定搭配,英语考点经常考固定搭配。
3.时态,现在完成时,现在完成被动语态,过去完成时,过去完成被动语态.......需要记下单词的过去式和过去分词…
4.错题集的收集,错了记到一本本子上,搞清楚为何错了,正确的是什么。有空时不时翻看下
5.听力,多听,多练习,也可以选择一些好听的英文歌曲,培养下英语的兴趣,又可以缓解高中的学业压力。
6.口语,有条件就报一个课外辅导班,外教的那种,多开口讲,没有条件就自己和自己对话,自言自语会让你愿意开口讲英语。
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