武汉市内跨区上高中
武汉市内跨区上高中
当然要跨区,不跨区那些重点高中哪来的生源。特别是成绩好的,各校都在抢,现在都到黄陂东西湖去抢学生了.你听说的只是为了保住优质生源,把好学生留在本区,利益而已,
武汉市高考学生考场怎么划分
1、地域原则
将考生安排在报名所在的县或区。各地按照就近就地原则,科学安排标准化考点,最大限度减少考生流动范围。就读学校是高考标准化考点的,原则上安排本校考生就地考试。就读学校不是高考标准化考点的,就近安排考点,由就读学校组织考生有序应考。
2、四同原则
同一考场内考生均为同一民族试卷(普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷);同一外语语种(英语、日语、德语、法语4种);同一科类(普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类)。
3、随机、及时原则
在上述原则的基础上,同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、及时产生,一日产生立即拷贝封存,教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据,杜绝人工干预。整个编排过程一般会在省教育厅直属机关纪委、省教育考试院纪委等部门工作人员的监督下进行,计算机操作程序以县区为单位,以每个考场30名考生为基本编排单元,按照考生报考的科类、外语语种等信息,自动生成考生所在的考点、考场以及座位号。
高考座位表什么时候出
高考座位表一般在高考前一周内出来。高考考场的座位表将在考场内公布,考生进入考场前可以在考场门前张贴的座位安排表上查到自己的考试座位。在考前一天,考点也会安排考生实地察看考场以及座位,熟悉考场。

高中英语阅读理解完全不会怎么办
高中英语阅读理解,如果因为词汇和语法的问题,看不懂句子,那没什么好讨论的,先把这两项基础解决了再说。这里主要是结合题目设置类型来谈谈答题方法。
先快速把文章浏览一遍,然后带着问题去阅读。
第一个层次,直接呈现型:如What can we learn from the assage?或者Which of the following statements is not true? ,比较浅显,直接在文章中找相关句子。
第二层次:联系上、下文,但跟远处的句子关系不大。比如猜测划线单词、短语或句子的意思。要注意逻辑关系和一些过渡的词,判断是递进还是转折。
第三层次:总结、推理、暗示型的。比如What conclusion can we draw from…?
What does…imply?这种题不能选择文中直接告知信息的选项,而是根据已知推未知。
第四个层次:全文的概括或总结,比如选the title、the topic、the main idea、the aim 等等。这类题目必须全面。关键词出现频率高。一般科普文、议论文,说明文都会开宗明义,也就是第一段通常是主题段;如果第一段以提问等方式导出主题,第二段就是主题段。
掌握以上方法,多练习多总结,就能快速提高英语阅读理解能力!
上了高中,英语老师讲课说英文,发现自己跟不上听不懂,怎么办
这个问题不仅高中有!只要是英文课堂都会存在!我儿子今年小学四级,外教的课就是全英文授课的!说说我的经验和体会:
1.不要放弃,努力听,拿笔记下你听懂的单词!也许凭经验你也能把它们串起来了,今天梦看懂40%,明天60%,后天80%循序渐进。
2.做好课堂预习,先把要讲的内容熟悉一下,再听课会更从容,听懂理解的东西也会多起来。
3.课后多请教老师和同学,特别是没听懂的重要的知识点!
4.背后功夫不可少啊!
一个英语学得较好的高中生,积累的词汇量能有多少
你好,先看一下各年级与公共英语四六级对词汇量的明确要求:
初中: 1500
高中: 3000
大学四级:4500 ~ 5000
大学六级:6000
特别说明:虽然高中的规定词汇仅仅只有3000,但是为了能够更加从容地应付高考,一般需要掌握4000词汇,如果是学的比较好那么应该能达到5000词汇。
高中英语答题技巧
高中英语答题技巧:
听力部分:
卷子发下来后,应利用朗读说明的时间快速浏览题目,了解材料的大概内容,使听的重点集中到关键部分,这样回答的正确率会提高。对听到的数字,如年代、年龄、人数等,应随手记下,以免遗忘。如没听见,或太难而听不懂,要坦然放弃,纠缠不休只能使损失更大。
完形填空:
读两遍为宜,第一遍通读全文,了解总的意思,从而不会造成大的偏差,第二遍再填词。有困难可用排除法,意思为主,语法为辅。
阅读理解:
对文章长的,可以先读题,带着问题找答案。一边读一边将认为重要的部分划下来,这样做题容易快速找到依据。把握文章的主要意思,作者的态度是回答难题的关键。翻译题:读题后首先考虑大结构,提示的词或词组一般必须用上,译不出的词或词组,试着以简单、明确的方式来替代,译出基本意思就行,尽量不要空着。译完后要核对原文。
英语作文:
审题、构思花五分钟左右,写花十五分钟左右完成。要有自己的中心思想。仔细审题至关重要,不要忽略任何一个词,关键的词更不能遗漏,构思好写几个方面,缺一不可。用从句。用简单、熟悉的语言来写最好,尽量避免语法错误。书写尽量工整,可以给阅卷老师良好的印象。
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