打篮球时投篮超过框但没碰框和篮板，再接球算犯规不

简单的说如果裁判认为你有投篮动作,球出手后无进筐可能,你就可以重新接球,开始一次新的运球,和是否接触篮筐无直接关系.而24秒的判定则要求篮球必须接触篮筐.

打篮球时接球后能不拍球直接走两步投篮么

接球后运球再停球走两步投篮算走步。当运完球之后，停住，这时候你可以以任意一脚为中枢脚，另一只脚可以随便动。如果你再走一步的话，只能是中枢脚移动，中枢脚一移动则会成为走步违例。

当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出本规则所述的限制向任一方向非法移动是带球走。

篮球比赛中，队员运完球停球后，有投篮动作，球离手，原地没动又接到球是不是犯规违例

首先你说的情况属于两次运球范畴，里面有一条是这么说的在运球开始或结束时，队员偶然地失掉球，然后恢复控制球(漏接)不算运球，他这里说的是漏接，另外一条就是投篮不算是一次运球。

所以这种情况有两种，第一点裁判是否认定他是投篮（连续投篮不算运球上面也说了，投篮完毕继续控制住球就可以重新计算运球。当然你投篮之后可以在原地接到球的情况太假了一般不承认是投篮，除非是球出手了来一个过桥或者打到板反弹你抢到球那就没问题，不过这里说一点尽管篮球规则里面是不允许打板再接住的，但是真实的比赛中对于这一行为裁判都会视为投篮动作也不会吹罚，当然打到框那绝对会算是一次投篮，），要是你说球离手一米以内离篮筐很远那么显然裁判是不会认定他是一次投篮了，第二点漏接，上面也说了是运球开始或结束时，所以要是像你说的已经是停住球投篮动作做出来了球离手但是显然没投出去多远（不然投出去了没人能在原地接到球吧），所以基本你说的应该是不小心手滑导致球脱手了，这时候理论上来说再去触球会判你两次运球。虽然脱手这情况属于偶然失球范畴，但是显然不是在运球开始和结束（只有在运球开始结束时持住球或者要持球的时候没拿住才算漏接，所以这里面有加了漏接两字，但是它为何不直接说漏接，毕竟除了这个还有接传球或者其他情况属于漏接，当然这种漏接属于还未控制球的这里就不多说了），所以这条规则不适用，即球员两次运球。其实关于投篮脱手也可以算是漏接，他算是另外一种漏接，这里有“当球员运球完毕，传球或漏接，然后球在触及另一队员或被另一队员接触之前不得触球”，这里传球很显然你传球肯定不能传给自己，至少要碰到另一位球员不管队友还是对手，第二种就是漏接，你说的也可以算是漏接（只能这么解释吧），其他也符合这一条件，所以此时你是不可以碰球的（除非有其他球员触碰了球）。关于这个还有一条是“只要不出现带球走步违例，球在触及地面前在手中抛接和停留是允许的”，所以只要中轴脚没动（没中轴脚则双脚都不可以动），你可以把球自己抛自己接，当然只要不要掉到地上就可以无限抛，掉到了地上捡到就算一次运球了，或者抛着被抢走了，这种情况不多见，毕竟这种没好处的事没人会做。所以像你上面的情况只要没运过球，投篮脱手可以马上接住的，没落地就没事，落地了捡起就不可以运了（当然这里投篮脱手不可以是跳投，不然你去拿就触犯了另外一个走步违例规则）。这里再说说关于两次运球的误区，首先不只是运完球双手拿住才算运球结束，要是球在手上停留了那就算是运球完毕了（这里看其实翻腕也可以算是两次运球范围），第二运球时，球离手时，你可以走好几步，当然这个违例不多毕竟手触球只是一瞬间，裁判也不会这么无聊在你运球时数你的步数（好像也来不及数），最后一点上面也说过接到球后不运球你是可以把球往上抛再自己接住。

他的爱好是打篮球和踢足球用英语说

你好！

他的爱好是打篮球和踢足球用英语

My hobby is to play basketball because of it can make me feel happy

手工制作篮球架是怎么制作的啊

1、立柱：建议使用直径219mm、壁厚3.0mm的优质圆管，与横臂一体弯制成型。

2、横臂：伸臂2米，可根据具体安装位置情况调整，保证篮板与三秒区外边线平行距离1.2米。

3、篮板：建议配玻璃钢（不透明）篮板，长1.8米，宽1.05米。配标准弹簧篮圈，篮网。

4、埋地：球架埋地深度70cm。基坑要求：70*70*75cm，以增加稳定性。

5、安装完成后符合国际标准，篮圈到地面3.05米（上下浮动5cm）。

扩展资料

从1892年开始，篮球运动开始在世界各地传播开来，篮球运动在世界范围内得到了普及和发展。后来的篮球架为了比赛方便起见，不再是把篮筐定在墙上，而是固定在一个支撑起来的架子上。

篮球架的高度设计是根据人的身高、弹跳能力等多方面的因素采集了大量的数据设计成的。篮框距离地面的高度是十英尺，换算成国际单位米的时候也就是3.05米。奈史密斯也被誉为“现代篮球之父”。

参考资料来源：百度百科-篮球架

幼儿园篮球解说词

根据幼儿兴趣和年龄特点，本学期我们组织孩子们开展了“花样篮球”的特色活动。花样篮球是幼儿体育活动中重要的一项。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。

在活动中幼儿学习了单手拍、双手交替拍、投篮等多种拍方式，为幼儿园特色活动注入了新的活力。在篮球游戏中进行基本动作练习，既能使幼儿身体得到锻炼，提高机体活力，促进各器官系统的生理功能，提高神经系统的工作能力，促进幼儿生长发育和身体健康，又能调动幼儿活动的积极性，促进幼儿心理过程的发展，培养幼儿注意力、想象力、创造力、思维能力及对空间、时间的感知判断能力，还能培养幼儿勇敢、机智、团结互助等优良品质和活泼、开朗的性格。

在拍球过程中，孩子们个个精神抖擞、精力集中，尤其是随着音乐的节奏，小朋友们动作灵敏、手脚协调，多视觉多角度锻炼了幼儿的动手操作、手眼配合等能力，让幼儿在增长知识与技能的同时增强体质。

篮球班有必要报吗

篮球班不定要报，看情况而定

孩子喜欢篮球，如果有条件的话还是给他报个班吧，毕竟现在的小孩，条件好，难得有这么积极向上的爱好，除了玩手机还是玩手机，喜欢篮球多好，既可以锻炼身体，又可以锻炼身体协调性。

其次，自己拍打着玩和报班完全不一样，毕竟没两把刷子人家也不敢开培训班，最起码他们懂一些篮球的知识。

如果孩子在这个爱好上面能有所发展，未尝不是一件皆大欢喜的好事。