地理高考大题答题模板归纳

1.地理位置分析：绝对位置+相对位置

A.经纬度位置（绝对位置：主要是纬度位置）； B.海陆位置；

C.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；D.政治、经济和军事地理位置（大洲交界或国界位置、靠近经济发达区） E.相邻位置（山河位置）

2.地形特征：

A.地形类型（主要地形--以什么地形为主及海拔高低）及其分布

B.地势（地势变化趋势）及其起伏大小状况

3.影响气候的因素：

A.纬度：决定太阳辐射，影响气温

B.大气环流：气压带、风带、季风（分季节分析），影响降水

C.海陆位置：距海远近，影响降水及气温的日较差和气温年较差

D.地形地势：海拔高低，影响气温；迎风坡与背风坡影响降水

E.洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿，影响气温和降水

F.人类活动：主要是影响下垫面，从而影响气温和降水

4.影响气温的因素：

A.纬度：高低--太阳辐射（决定因素）。具体影响：太阳高度、昼长、气温日较差(随纬度的升高而减小)，年较差（随纬度的升高而减小）

B.大气环流和天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方、背风坡等）

C.海陆位置：距海远近，影响气温日较差和气温年较差，即气候的大陆性与海洋性

D.洋流：（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

E.地形地势：海拔高低，阴坡与阳坡，影响气温

F.地面性质：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地。

G.人类活动：热岛效应、温室效应等

5.影响降水的因素：

A.大气环流：气压带、风带、季风

B.海陆位置：距海远近，影响降水

C.地形：迎风坡、背风坡（焚风效应、雨影区）

D.洋流：暖流：增温增湿；寒流；降温减湿

E.地面性质：（湖泊、河流、植被覆盖率状况等）

F.人类活动：主要是影响下垫面，从而影响降水等。

6.河流的水文特征：

A.流量：大小及季节变化、有无断流（取决于降水、流域面积大小）

B.水位：高低、变化特征（即丰水期与枯水期的季节）（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）

C.结冰期（凌汛）：有无及其长短（最冷月均温小于零度）

D.含沙量：取决于流域内的植被状况

E.流速：取决于地形，平缓与湍急（决定水能）

7.河流的水系特征：

A.发源地、流向、注入海洋

B.流域面积的大小和流程长短

C.水系特征（结构--树枝状水系、扇形水系、向心状水系、放射状水系等）、支流多少、河网密度

D.河道特征---河宽和水深、河曲、地上河等

8.河流洪涝灾害的成因和治理措施：

（1）自然原因：

A.地形：地势低平，水流平缓，排水不畅

B.气候：降水多，流量大；降水集中

C.水系特征：流域面积广，支流多，流量大，河曲发育等

（2）人为原因：

A.植被破坏，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，泄洪能力降低；导致湖泊萎缩，调蓄能力降低；植物涵养水源功能减弱，调节能力降低。

B.围湖造田：湖泊面积缩小，调蓄洪峰的能力减弱。

（3）治理措施：

高考地理问答题答题技巧

1、描述类——多为看图归纳

（1）、某地理事物的走向（如山脉、河流、等值线等等）

（2）、自然特征的描述（如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况）

（3）、人文特征的描述（如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况）

（4）、某地理事物的分布特征（气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等）

（5）、某地理事物发展变化过程的描述（如盐碱化过程、天气变化、风向变化等）

（6）、多个地理事物之间关系的描述

2、原因分析类

自然原因一般从地形.地势.气候.水文(河流.湖泊).植被.土壤.矿产.洋流.纬度位置.海陆位置.海陆轮廓.板块运动等来分析;人为原因一般从历史条件.人类各种活动.交通.工程建设.市场.政策.科技.军事(战争).宗教等方面分析.分析时应该抓住主要原因.常见的有以下：

逆温、温度变化原因、温差大小、光照强弱、降水、气压、天气、气候、温室效应、臭氧层破坏、酸雨、盐度、洋流、渔场、赤潮、地震、滑坡、泥石流、沙尘暴、水能、水土流失、荒漠化、盐碱化、地貌成因、地质构造、河流水文变化、旱涝、岩石成因、缺水原因、人口分布、人口增长、人口迁移、逆城市化

3、区位因素（区位条件）评析类（或者布局是否合理）

回答此类问题一要从有利和不利两方面来阐述;二要从对自然.社会.经济的发展三方面综合分析判断得出结论.主要涉及人文地理事物的布局因素：农业、工业、城市、交通线（点）、商业中心等。分析的时候注意有利和不利的。

4、开发与环保类

一般要先答出某地区的资源状况，再答出开发这种资源的时候要注意什么样的环境问题。

5、危害、措施及治理类

如能源措施、某工业区的整治、某环境问题的措施、某大河流的治理

6、意义类

一般包括经济意义、社会意义、环境意义

7、画图类

多为画地形剖面图

8、特征问题

（1）地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),海拔高度等方面概括.

（2）地表环境特征主要从气候(湿.热.冷.干),植被状况,土地类型(荒漠.草地.林地.耕地),河流发育程度等方面概括.

（3）气候特征主要从气温(高低的季节变化.年较差),降水(年降水量的多少.季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括.

（4）.河流水文特征主要从流量的大小.水位的变化(汛期与枯水期).含沙量的多少.结冰期.河流落差.河床的宽窄.河水流速的快慢.河流长短.支流的多少及分布等方面概括.

（5）.农业生产特征主要从农业地域类型.农作物种类和单位面积产量.农业各部门结构(所占比重).农业机械化水平.农业生产经营方式和专门化水平等方面概括.

（6）.工业生产特征主要从工业的发达程度.工业部门结构.工业技术水平.工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括.

（7）.农业.工业.城市.旅游等区位特征要从自然和社会两方面分析.

农业区位：自然因素：气候、水源、土壤、地形；社会经济因素：市场需求、交通运输、劳动力、工业和城市的发展、科技、政策

工业区位：自然因素:地形.水源等；经济因素：资源、市场、劳动力、交通、科技、政策；社会因素：个人偏好、工业惯性、国防、就业、平衡性别比例等；环境因素：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。

城市区位：自然因素：气候、地形、河流（湖泊）；社会经济因素：自然资源、交通、政治、军事、宗教、科教、旅游

旅游（影响旅游资源开发）区位：旅游资源的游览价值；市场距离；交通位置及通达性；地区接待能力；环境承载量

（8）地理事物的分布特征主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括。

（9）如何分析一个地区（省）或者一个城市经济发展区位条件：

地理位置优越；自然条件（分析气候、地形、土壤、水源）优越；工农业基础条件（好）；资源条件（丰富）；劳动力条件（人口众多，劳动力丰富）；交通条件（便利）；市场条件（广阔）；吸引外资和对外贸易额（比例多）；国家政策和开放程度；旅游条件（丰富，地域组合好）；其他条件（国家大型工程等）。

（10）如何改善一个城市的交通条件：

建四通八达的立体交通网络；加强城市道路的规划和建设；扩宽道路，专线（定线）行使；建立统一的交通指挥系统；统一培训驾驶员；减少过境车辆进入城市。

（11）如何改善一个城市的环境：

加强城市的规划和管理；搞好环境教育，提高公众意思，加强环境管理；改善能源消费结构；加强绿化；对垃圾进行无害、再生处理。

（12）如何发展农村经济：（普通）

控制人口数量，提高人口素质；加大绿化，改善生态环境；有计划的退耕还林还草；调整农村产业结构，发展多种经营；加大科技投入，发展农产品加工、商品农业，提高农民收入。

（13）山区农业资源如何综合开发：（以江南丘陵为例）

走立体农业的道路；优势资源的系列开发；植树造林，保持水土；解决农村能源问题；改良红壤；搞好水利工程建设，提高防洪抗灾能力。

（14）如何综合整治（发展）一个工业区（鲁尔区、辽中南等）的经济：

发展新兴工业和第三产业，改造传统产业，促进经济结构多样化；调整工业布局，保证各行业平衡发展；发展交通，完善交通网；发展科技，提高人口素质，繁荣经济；消除污染，整治环境，美化环境；搞好区域规划，加强生态建设；因地制宜的合理利用和开发各类资源。

（15）．如何分析生态农业——新型农业的优势：

充分利用了自然条件，挖掘了生产潜力；调整了产业结构；发展了经济，增加了农民收入；保护和改善了生态环境；提高了综合利用。

（16）．分析一个地区（省）的资源优势：

土地资源——面积大小，土壤的类型、土壤肥脊，可开垦土地等；

气候资源——气候类型，气温，降水，光照；

矿产资源——煤炭，石油，天然气，铁矿，铝土矿，磷，硫等；

生物资源——农业基地，经济作物基地，林业基地，水果基地，特色农业等；

水资源——降水多少，河流，地下水，高山冰雪溶水等。

（17）、我国中部崛起的区位条件：

中部地区气候湿润，雨量充沛，名山大川多，江、河、湖、库星罗棋布，动植物资源丰富；中部地区水资源量、水库容量、耕地面积、煤炭、有色金属等资源优势突出，是我国重要的能源和原材料基地；中部是我国最大的商品粮基地，保证我国的粮食安全；中部具有承接东西、贯通南北的区位；交通便利，长江黄金水道、多条铁路干线及国道公路从中部通过；中部地区还具有丰富的人力资源。

山西省成为国家重点能源基地的区位优势：

煤炭储量丰富；有多条运煤干线与海港连通，利于能源输出；接近东部沿海的能源消费地区。

山西省如何将资源优势转变为经济优势：

摸清资源的储量，加强资源开发利用的规划；依靠科技，强化资源加工环节，提高资源的附加值；加强资源的综合利用，减少污染，美化环境；在煤炭资源的基础上，大力发展煤化学工业、电力工业；调整产业结构，加大发展新兴产业和第三产业等。

（18）首都由沿海迁往内陆的主要原因分析：

加强对广大内地的管理；促进内地的开发和经济发展；分散大城市职能；有利于国防安全。

高中地理大题答题方法及技巧有哪些

高中地理大题通常包括简答题、材料分析题、作图题和应用题等。要想在这类题目中取得好成绩，可以遵循以下答题方法和技巧：

1. **审题**：

- 仔细阅读题目，弄清楚题目的要求。

- 注意题目中的关键词，如“描述”、“分析”、“比较”等，这些词汇通常指示了答题的方向和方法。

- 确定题目的地理范围和内容范围，以便准确地调用相关知识。

2. **组织答案**：

- 在草稿纸上简单列出要点，确保答案条理清晰、逻辑性强。

- 按照题目要求的顺序组织答案，比如时间顺序、空间顺序或逻辑顺序。

- 分段落作答，每个段落只讨论一个主题或观点。

3. **内容准确性**：

- 确保提供的信息准确无误，避免模糊不清的表述。

- 使用专业术语和地理学概念，展示对学科知识的掌握。

- 如果需要引用数据或事实，确保它们来自可靠的来源。

4. **深度与广度**：

- 根据题目要求，不仅要描述现象，还要分析原因、影响和可能的结果。

- 尝试从不同角度分析问题，如自然因素、社会经济因素、历史背景等。

5. **图表辅助**：

- 如果是作图题，确保图形准确、比例适当、标签清晰。

- 在其他类型的题目中，如果能够通过图表来辅助说明，也应该尽量使用。

6. **时间管理**：

- 分配足够的时间给大题，因为它们通常分值较高。

- 先做熟悉的题目，对于难题可以先做一个大纲，再逐步完善。

7. **语言表达**：

- 使用清晰、简洁、规范的语言。

- 避免语法错误和拼写错误，这些错误会降低阅卷老师对答案的整体印象。

8. **检查与修改**：

- 如果时间允许，完成所有题目后应该回过头来检查答案。

- 确保所有的要点都已经涵盖，没有遗漏重要信息。

- 检查是否有错别字、语句不通顺或者逻辑不清晰的地方，并进行修改。

9. **实践训练**：

- 经常练习历年的真题和模拟题，以提高答题速度和质量。

- 分析评分标准和老师的批注，了解自己的不足之处，并加以改进。

通过以上的方法和技巧的训练和应用，可以提高解答高中地理大题的能力，从而在考试中取得更好的成绩。

高考地理大题怎么答

高考地理大题答题万能公式

高考地理大题没有万能公式，需要根据题目的具体要求和考点进行分析判断。一般要注意多角度思考问题，结合图表、数据和实际情况进行分析，注意用具体的事例和数据支持自己的观点。同时，要注意语言表达的规范、准确和简洁，以提高阅卷老师的阅读体验和理解效果。

高考地理大题必背模板

地理大题必背模板较多，如：

描述地形特征模板 。包括地形类型，以什么地形为主，地势起伏状况，主要地形分布，特殊地貌等。

影响地理降水的因素模板 。包括气候、地形、地势、海陆位置等。

洪涝灾害产生的原因模板 。包括自然原因（降水持续时间长、降水集中、夏季风的强弱变化等）和人为原因（滥砍滥伐、围湖造田等）。

如果在高考中发挥自己的最佳水平

是的。

1.因为高考是同等条件下，竞争的基础上确定每个人的水平，考生为了获取更多的分数和更好的录取结果，一般会尽其所能发挥最佳水平，这是很现实的情况。

2.对于那些在高考中发挥了最佳水平的人来说，他们不仅能提高自己在学校中的位置，还可以提前获得升学或者就业的机会，从而在人生的道路上走向更广阔的舞台。

因此，发挥最佳水平是十分重要的。

如果高考没达到本省的本科分数线，还有什么办法可以读本科

这3个办法也可以冲本科

1、 补录

每年的高考，针对该省份考生的考试情况，会出现不同等级的划档分，通过考生的考试成绩可判定考生的分数等级是位于哪一种层次。在填报志愿的时候，也是从录取院校也是从高分考生开始录取，直到人数招满。

然而有些本科院校因为专业比较冷门、地理位置比较偏僻或其他外在原因，造成某些专业的录取人数尚未招满，为了获取充足的生源，学校会采用补录的形式，降低录取的分数线。

这是原本成绩达不到该院校该专业的考生拥有的再一次机会，相当于捡漏了。填报补录的院校，原本分数将近却还未达到本科划档分的考生就有机会可以填报上一所本科的院校。

2、 专升本

对于成绩与本科划档线相差太大，无法通过补录的方式获得本科学历的考生，想要获得本科的学历还可以通过专升本的形式，考取本科院校，通过学习取得本科院校的毕业证，从而提升自己的学历。以统招方式考取的专升本，其第一学历在聘时显示的是本科。

3、 自考

自考专升本同样可以获得本科学历，采用的是非脱产的学习形式，本科属于第二学历，其认可度比统招专升本低，无论是今后考公还是考研第一学历仍是为专科院校。对于有需求要考取本科学历的考生，建议采用统招专升本的形式，更受认可。

高考家长为什么不要过度焦虑

高考考的是学生，但是高三这一年考的是家长和学生。如果你过度焦虑反而会给孩子无形中增加很大的压力，影响他的学习甚至生活。分享一篇最近的文章给你，相信能够帮到你！

新高三，考爸考妈如何适应新角色？

有句话是这么说的，高考考的是学生，但是高三考的是学生和家长。对于家有高三生的家长来说，这一年是特殊时期，从照顾孩子的身心到饮食，从关注孩子的成绩到兴趣发展等等都是对家长们的考验。那么这一年，家长该扮演什么样的角色呢？

一、学习督导员

二、信息采集员

三、心理疏导师

四、生活保障员

还有六件特别忌讳的事情，家长们一定要注意。

第一忌贪多求全

第二忌督促过头

第三忌白夜颠倒

第四忌期望太高

第五忌刺激施压

第六忌过分干预

最后，希望我们高三的家长们都能和孩子一起度过一个充实又愉快的高三。

高考倒计时一百天，怎样快速提分

·首先，考生们需要调整好自己的心态，保持冷静和自信，相信自己多年的努力不会白费，要相信自己的能力和潜力。同时，也要学会调整心态，保持冷静和自信，将紧张转化为动力，让自己在高考中发挥出最佳状态。

·其次，考生们需要精确定位自己的学习情况，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行突破。这100天不需要你在所有科目上都取得更大进步，只需要你在自己的薄弱科题上有所突破，就足以让你在高考中脱颖而出。

·最后，考生们需要坚持到底，不放弃任何一次机会。这100天可能会很多困难和疲惫，但只要你能够坚持下去，就一定能够收获属于自己的功劳