运城市区哪所小学最好

人民路小学 老教师很多~这些老教师都是很负责的 这个是很大的优势

沧州市的小学到底是怎么划分区域的

2023年运河区小学招生范围

新华小学：①维明路以北，东至清池大道，西至红卫街，北至永济路。②维明路以南，东至清池大道，南至新华路，西至一中前街。

水月寺小学：东至红卫街、一中前街，南至新华路、维明路，西至浮阳大道，北至永济路。

回民小学：①运河以东，东至清池大道，南至南川楼村，北至新华路。②运河以西，南至解放路，西至浮阳大道，北至新华路。

花园小学：东至清池大道，北至南湖小区，西、南以运河为界。

光明小学：①永济路以南，东至浮阳大道，南至配件北路、西至永安大道。②永济路以北，东至光明街，西至永安大道，北至军民北路。

朝阳小学：东至浮阳大道，西至永安大道（包括万泰丽景小区），南至光荣路，北至配件北路。

育红小学：东至运河，西至浮阳大道，南至黄河路，北至解放路。

实验小学：东至浮阳大道，西至朝阳大道，南至黄河路，北至光荣路。

南环小学：东至富勤市场，西至朝阳大道，南至海河路，北至黄河路。

迎宾路小学：①御河路以南，东至朝阳大道，南至黄河路，西至天成天街；包括天成郡府东区、南区、文承苑、文景苑。②御河路以北，东至朝阳大道，西至开元大道，北至解放路。

黄河路小学：①御河路以南，东至天成天街，西至迎宾大道，南至黄河路，②御河路以北，东至开元大道，西至迎宾大道，北至解放路。

凤凰城小学：东至朝阳大道，西至迎宾南大道，南至晴川路，北至黄河西路。

迎宾路第二小学：东至朝阳大道，西至迎宾南大道，南至海河路，北至晴川路。解放路小学：①东至朝阳大道，西至永安大道，南至解放路，北至光荣路。②东至永安大道，西至开元大道，南至解放路，北至东塑北路。③东至开元大道，西至迎宾大道，南至解放路，北至新华路。

运河小学：大化一生活区、北生活区。

北队小学：东至运河，西至富勤市场（包括富勤市场），南至海河路，北至黄河路。

西环路小学：①开元大道以东，东至永安大道，南至熙平路，北至向海路。②开元大道以西，西至小流津河，南至新华西路，北至向海路。（运河区行政区域部分）

临海路小学：①东至清池大道，西至光明街，南至永济路，北至军民北路、向海路。②东至清池大道，西至小流津河，南至向海路、军民北路，北至渤海路。（运河区行政区域部分）

上海路小学：国风大道以东，新华西路以南，迎宾大道以西，黄河西路以北。

重庆路小学：小流津河以东，新华西路以南，国风大道以西，海河西路以北。

广州路小学：国风大道以东，黄河西路以南，迎宾大道以西，海河西路以北。

所有小学学过的关于衣服的英语单词

上衣：Clothes;衬衫 shirt；夹克衫 jacket；T恤衫 T-shirt；毛衣 sweater;大衣 coat ;背心 Vest

下装：长裤 pants；短裤 shorts ； 连衣裙 dress ；短裙 skirt;牛仔裤jeans

饰品配件：短袜 socks ;皮带 belt; 领带 tie; 围巾 scarf，帽子hat；便帽cap ;太阳镜sunglasses

功能性衣服：雨衣 raincoat

鞋子：鞋shoes;网球鞋sneakers;拖鞋slippers;凉鞋sandals;靴子boots

英语的基础就是从单词起步到句子，而小学无疑是学习英语的最佳时间。所谓的句子练习，它包含了你对单词的认知，包含了你对语法知识点的认知，包含了你口语能力的认知。从小就练习英语与口语，可以让我们刚好的知道怎么用英语思维说话。

有没有适合小学生在英语课堂上做的游戏？要有很具体的玩法

无论大班额还是小班上课，以组的形式去讨论或者玩游戏对于孩子们来说都是比较有效果的教学方式。

游戏，最好也是以分组的方式进行。这样提高那些比较内向的孩子的参与度，而且让他们有更好的成就感。

游戏是教学内容的催化剂，好的游戏都可以运用在课堂内容中。

针对单词：练习的时候，重点应该放在于拼写，1. 字母接龙是个不错的选择。可以每组的孩子分成不同的号码，然后叫号，同时说出字母，再叫下一组，给每次最快的那个孩子所在的组加分。2. 把单词的每一个字母分别写在纸上，每个单词给每个组准备一份，打乱字母顺序，然后在规定的时间内，最快拼出单词的组得分。3. 在重复单词的时候，可以指定一个单词，当读到那个单词的时候，大家同时做一个动作，但是不读那个单词，需要注意的就是这样的单词选择那种已经会的单词进行，避免这个单词的练习不够影响效果。

针对语法：1. 最简单的熟悉语法结构方面，可以把句子写出来，然后每个单词撕下来，打乱顺序让孩子们去拼。2. 扔骰子，造句。比如学了第三人称单数，那么可以把一二人称加进去，一起区分，造句时只要对的组就可以选一个人扔，骰子上面最好有一面是奖励的分数或者小奖品。3. 一般疑问句，可以用猜的形式进行，这个比较有趣。比如 like ，Do you like_？可以提前准备一些名词，先复习完名词，再让孩子们在这个范围内猜测，这样成功率比较高，参与度也会好。

游戏是课程内容的辅助，如果要设置，一定要按照公平公正的原则去进行奖惩，而且规则一定要清晰简单，切忌游戏过于复杂，孩子们的注意力全部放在了游戏本身，而没有掌握好内容，那就本末倒置了？希望对你有帮助。加油啊?