高中属不属于中小学

不应该属于中小学范畴。

我国的教育系统层次分为小学，初中，高中，大学这几个阶段。但小学，初中属于囯家法定九年义务教育阶段。高中虽然在中学层次，但不属国家义务教育的范畴。高中升学到大学，属于囯家的高等教育阶段，是培养教育国家高层次科技，经济，管理，艺术等方面高段人才阶段。

高职里的普通高中班和普通高中有什么区别吗

所谓的区别就是高职里的普通高中班即可以报考正常的学校，也可以报考对口的职教学校。但是普通高中就只能报考正常的院校不能对口入学

高中高一期末在780分是什么层次

因为你没有交代总分是多少，我们这个地方的惯例高一的时候是九门课，它的总分是1050分一般说你能考到780分，还是可以的，不过要看具体的学校，还要看你在年级的名次，如果你能在年级上前十名，当然是可以的

普通高中和重点高中的区别是什么

重点高中和普通高中的区别：

1、师资力量不同：重点高中的师资力量强大，普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校，福利和待遇都比普通高中要强，很多师范生毕业以后求职直接选定了重点高中。

2、学习环境和氛围不同，重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生，大部分都是品学兼优的学生，学习氛围活跃。

3、录取起点不同：重点高中的学生，都是从各个乡镇选拔上去的，一般都是每个乡镇多少指标，择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生，成绩一般没有重点高中学生好。扩展资料：普通高中即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

北京户口能在外地上小学初中高中吗

按现行政策，主要有二种形式：

1、转学：按规定六年级和初一第一学期不能办理转学，参考《北京市中小学校学生学籍管理办法》第五章关于转学的相关条款，比较麻烦；

2、参加回户籍区升初中报名：以西城为例，在外省市小学就读办理回区手续所需材料：

1．现就读小学开具的小学应届毕业生证明（请注明学生姓名、毕业时间，加盖学校公章）。

2．学生本人户口簿或其法定监护人（父母）在西城区住所地的房屋产权证原件及复印件；

3. 如以家庭实际居住地为依据升学的，需提供房屋产权证所有人与学生的亲子关系证明;

4. 学生本人身份证复印件。

回区报名有指定的时间，西城今年是五月初，不能错过时间。

外省回区是参加户籍所在学区的派位，上哪个学校是不一定的，在北京上小学也一样参加派位的。

政策不是一成不变的，各区政策不一，具体手续要提前咨询户口所在区的区县教委。

初中在外地就读怎样上本地高中

1初中在异地上怎么升高中

异地初中升高中学籍可以看一下当地的具体规定。学籍管理实行“籍随人走”，异地初中升高中学籍一般是需要办理学籍转接手续的，由转入、转出学校和双方学校学籍主管部门进行学籍转接。

2异地初中升高中需要的手续

一般来说，可以在外地读高中的，需要办理借读手续，或者可以到现地教育局将学籍转出，并到异地所在地教育局申请将学籍转入。

而按教育部高考管理规定，初中升高中考生必须回户口所在地报名参加高考，手续很好办，需要在就读的学校开一学籍证明，到市教育局盖章换信，凭教育局开的学籍手续，带上身份证，户口本，在规定的高考报名时间去招生办报名就行了。

如果学籍手续开不出来或没有学籍手续，也不要着急。参加高考是没问题的，只是必须按社会青年报名参加高考，报名时间是一样的，在填表时有点区别（社会青年）在其他录取，上学，和应届毕业生是一样的。

广西的高中学的书是什么版本的

广西的高中教材主要有两种版本，分别是普通高中课程标准实验教科书和广西民族高中课程标准实验教科书。

普通高中课程标准实验教科书是国家教育部颁布的教材，适用于全国所有的普通高中学校。包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目。这些教材的版本都会随着最新的课程标准而不断更新。

广西民族高中课程标准实验教科书则是针对广西本地的少数民族学生编写的教材，内容相对更加偏向广西本地文化和民族特色。除了上述科目，还包括少数民族语言、传统文化与现代化等课程。

总的来说，无论是普通高中还是民族高中，广西的高中教材都是以国家课程标准为基础，同时也加入了广西本地的文化和特色元素。

私立初中和高中哪个好

公立学校好。

公立高中的教学质量以及办事规模还是远超私立高中的，环境环境好有助于促进学生的学习热情，培养学生更好的自觉性和控制力。

公立学校师资比较稳定，管理相对于比较自由，而且公立学校在教育方面还是更倾向于素质教育，提高学生本身的素质，在德、智、体、美着重培养学生的创新和实践，是一种提高学生各个方面素质为目标的教育方式。

公立高中的收费还是比私立学校低的。