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可以喝咖啡或者喝茶。要注意身体。

小学精通英语五年级下册主要教学方法有哪些
教学方法
1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3.教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。
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26个英文字母速记口诀
大A箭头指上方, 小a系辫好模样;
大B耳朵右边长, 小b食指指向上;
大C吃饭把嘴张, 小c大C一个样;
大D肚子圆又胖, 小d五线谱里藏;
大E将山竖着放, 小e像鱼肉真香;
大F像旗杆上绑, 小f像个小拐杖;
大G让C挂条棍, 小g大辫真正长;
大H工字放倒写, 小h椅子侧着放;
大I工字中间长, 小i像人跪地上;
大J长得多像厂, 小j子弹射出枪;
大K伸臂又踢腿, 小k稍息把事想;
大L指针三点过, 小l像根火腿肠;
大M山峰尖又尖, 小m鼻孔出气长;
大N闪电实在怕, 小n单门墙上装;
大O鸡蛋喷喷香, 小o蛋小人人抢;
大P圆旗高飘扬, 小p旗小英姿爽;
大Q西瓜连藤摘, 小q和9很相似;
大R和P右踢腿, 小r路灯明又亮;
大S弯弯溪流淌, 小s像8没合上;
大T铁锤当当响, 小t像个大写七;
大U陷阱在下方, 小u将n倒着放;
大V竖起两手指, 小v长个尖下巴;
大W是M朝天躺, 小w将v弄成双;
大X像叉画本上, 小x剪刀裁衣忙;
大Y弹弓没皮筋, 小y比v多尾巴;
大Z和2最相像, 小z呼噜声最响
四年级英语基础差补救方法
1、做好针对性的诊断
通过了解孩子四年级英语基础差的根本原因,比如是发音不准确、单词掌握不牢固、语法缺陷等方面,才能更加有针对性地制定计划。
2、制定一个学习计划
学习计划不需要太紧,也不需要太松,只需要合理,才能让孩子更好地投入到学习中。学习计划可以从每天半小时开始,慢慢增加到1小时,同时孩子也可以结合自己的课程表,掌握好自己的时间,不耽误学校课程学习。
3、重视孩子的听说能力
英语学习的基础是听说能力,通过多听多说的方式,培养孩子的语感和自信心,提高学习动力。家长可以在家中创造出英语学习的环境,播放英语歌曲、动画片、故事等,让孩子在愉快的氛围中学习语言。
4、参加英语培训班
针对孩子英语基础比较差的情况,可以考虑让孩子参加外教授课的英语培训班,这样能够让孩子获得更专业、有针对性的英语学习指导。外教授课的形式能够增加孩子的兴趣、让他们自然而然地学会英语。
5、建立英语学习的兴趣
四年级孩子英语基础差怎么补?孩子对英语学习兴趣的不同程度,也会导致其学习英语的积极性和效果不同。如何建立兴趣呢?可以通过一些小游戏、英语角等形式,通过互动的方式获取兴趣。
6、家长一定要给予孩子足够的支持和鼓励
不要对孩子产生不必要的压力。在孩子学习英语的过程中,家长可以积极帮助孩子找到适合他们的学习方式和方法,这样能够更好地增强孩子的自信心,从而更好地提高孩子的英语基础。
总之,四年级孩子英语基础差怎么补?孩子的英语基础差并不是一个无法解决的问题。只要家长在孩子的英语学习过程中多给予支持和鼓励,选择正确的解决方案,相信孩子一定可以通过努力提升自己的英语能力,打好英语基础。
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