形容学习和娱乐并重的成语

劳逸结合【读音】：láoyìjiéhé【解释】：逸：安乐、休息。工作与休息相结合。【出处】：《关于科学和教育工作的几点意见》：“搞好劳逸结合，不仅不会降低而且有助于提高教学质量

寓教于乐，汉语成语，拼音是yù jiào yú lè，意思是在娱乐中寄托教育的作用，使人在娱乐中受到教育。出自《诗艺》。

“寓乐于教”有利于学生身心健康、全面发展。

“寓乐于教”有利于提高学习兴趣和培养坚持不懈刻苦钻研的毅力。

“寓乐于教”有益于灵感产生。

“寓乐于教”有利于提高学习效率，做到事半功倍。

劳逸结合，寓教于乐，有劳有逸，乐学乐教，乐教乐学，一张一弛，有逸有劳，养精蓄锐，以逸待劳，宽严结合，一弛一张，用逸待劳，养精蓄锐，逸以待劳，宽松有度，内紧外松，张弛有度，宽严有度，宽紧结合，内紧外松，内严外松，内严外宽，宽严有别，张驰有别，内紧外宽

答：一张一弛。

详细解释：

发音：yī zhāng yī chí

释义：

张：紧张；拉紧弓弦；弛：松弛；放松弓弦。相传周文王和周武王处理政事像使用弓弩一样；有拉紧的时候；有放松的时候。用来比喻学习的紧松、生活的劳逸要合理安排；适当地调节。

扩展资料：

出处：

西汉 戴圣《礼记 杂记下》：“张而不驰，文武弗能也；驰而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也。”

例句：

学习和工作应该有节奏，一张一弛，有劳有逸，这样才能提高效率。

近义：

以逸待劳休养生息

从宁波火车站到北仑怎样换剩地铁

地铁2号线 → 地铁1号线，全程约37.3公里

1、从宁波火车站乘坐地铁2号线,经过2站, 到达鼓楼站

2、步行约280米,换乘地铁1号线

3、乘坐地铁1号线,经过18站, 到达长江路站

4、步行约1.5公里,到达北仑区政府

小学英语提高成绩的最佳方法

请一个外教亲自辅导。

当你请外教时候，一定要注意，1 确认外教的教育背景和教学经验。 2 了解外教用什么教材。 3 了解上课形式(比如室内还是室外)。 4 选择外教性别,比如你家是男孩,就选择一个女外教。

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车内音响高中低音怎么调才是最佳

1. 最佳的车内音响高中低音调节方式是根据个人喜好和音乐类型来确定的。

2. 高音的调节可以根据个人喜好来增加或减少高音的强度。

如果你喜欢清晰明亮的声音，可以适当增加高音的强度；如果你喜欢柔和舒缓的声音，可以适当减少高音的强度。

中音的调节可以根据音乐类型来确定。

对于流行音乐和摇滚音乐，可以适当增加中音的强度，以增强音乐的力度和韵味；对于古典音乐和轻音乐，可以适当减少中音的强度，以保持音乐的纯净和平衡。

低音的调节可以根据个人喜好和车内音响的性能来确定。

如果你喜欢浑厚有力的低音效果，可以适当增加低音的强度；如果你喜欢清晰明亮的低音效果，可以适当减少低音的强度。

3. 此外，还可以根据车内音响的品牌和型号来调节音效。

不同的品牌和型号可能有不同的音效特点，可以根据说明书或者咨询专业人士来了解如何最佳调节音效。

此外，还可以尝试使用均衡器或音效器等音频设备来调节音效，以达到更理想的效果。

总之，最佳的车内音响高中低音调节方式是根据个人喜好和音乐类型来确定的，可以根据以上的建议进行调节，同时也可以根据自己的感受进行微调，以获得最佳的音效体验。

最佳的车内音响高中低音调节应该是根据个人喜好和音乐类型来进行调整。一般来说，摇滚、电子、舞曲等节奏感强的音乐需要适当增强低音，而古典、轻音乐等需要更多的高音和中音。

此外，车内空间的大小和车窗的开启程度也会对音质产生一定的影响，需要根据具体情况进行调整。最终的目的是让听到的音乐更加清晰、舒适，让人听得更加享受。

要调整车内音响的高中低音以获得最佳效果，首先需要了解自己的音乐偏好和车内音响系统的特点。一般来说，高音可以增加清晰度和细节，中音可以增加音乐的平衡感，低音可以增加音乐的力度和震撼感。

根据个人喜好，可以尝试逐渐调整高中低音的平衡，找到最适合自己的音质。

同时，还可以根据不同类型的音乐进行微调，例如在听流行音乐时增加低音，而在听古典音乐时增加中音。

最重要的是，要根据自己的耳朵来调整，不断尝试和调整，直到达到最佳效果。

汽车音响的高中低音怎样调效果好

调节高中低音可以让汽车音响播放出更加清晰、丰富的音效，达到更好的音质效果。

首先，低音需要根据个人口感来调节，但大多数人喜欢适度的低音，可以稍稍提高低音的音量。

其次，高音需要调整到舒适的水平，避免过于尖锐或者过于沉闷的音效。

最后，中音的调节需要相对平衡，因为中音能够传达出音乐的主旋律和情感。

进一步延伸，不同类型的音乐需要不同的音效调节，例如流行音乐需要稍微强调低音，而古典音乐则需要更加重视高音和中音的表现。

总的来说，高中低音的调节需要个人的口感和音乐类型来决定，而且要注意不能过度调节，否则会影响听觉体验。