人教版英语新旧区别大吗

区别大，新课标人教版与旧版内容和要求都有所不同。

全国各地中小学英语教材用的是什么版本的？谢谢，急

湖北：武汉：《剑桥小学英语》新洲，青山，2001武汉市委 钟家村小学：灵通英语<1~2年级 外校：朗文的WelcomeToEnglish 宜昌、荆州（湖北一带）、安徽安庆、广东部分市区、浙江富阳、广州、温岭、嘉兴、杭州、四川广元剑阁、河南省少年先锋学校、宁夏、新疆喀什：PEP 广东：广州用的是广州本地版的英语课本（分1-3年级，3-6年级）。 深圳用的是深港版英语课本。 珠海和中山用的是开心英语 广州：牛津广州版 佛山禅城区：广州版 广州：1、2年纪北师大版，3~6开心英语 上海：牛津英语，有些牛津有些新世纪（上外） 南京：苏教版小学英语牛津 河北、济南：人教版 内蒙古乌海市：（科学普及出版社）新课程版 山西太原(现在有三套)：外研社新标准、人教社PEP、江苏出版社小学牛津英语 重庆：冀教版转人教版 保定：冀教版 福建南平浦城小学英语：北京市仁爱教育研究所编著，经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过的仁爱版英语 河南郑州：一年级新起点三年级PEP 浙江临海：一年级新标准英语。三年级牛津、新标准英语、PEP 沈阳：牛津英语 长沙大同小学：外研社小学英语教材 鞍山小学英语教材：铁东用的是《新标准》，铁西是《快乐英语》，立山好象是《新课标》

各地初中英语教材都一样吗

这个是显然不一样的，一般情况下，大部分地区和学校用的都是啊，人教版的英语教材另外比较常用的还有仁爱版的啊，外研社的还有牛津版的教材啊，另外，像嗯，上海，广州地区用的有，还有苏教版的，沪教版的鲁教版的这些英语教材，所以每个地方是不太一样的

团购开店和企业号开通区别

关于这个问题，团购开店和企业号开通是两种不同的服务。

团购开店是一种电商服务，用于帮助商家在团购平台上开设网店，通过平台的推广和营销，吸引更多的消费者进行团购。商家需要提供商品信息、价格、库存等信息，并支付一定的入驻费用和服务费用。

企业号开通是一种微信公众号服务，用于帮助企业在微信平台上创建自己的公众号，以便与客户进行沟通、推广和营销。企业需要提供企业信息、资质证明等，并注册一个公众号账号，支付一定的注册费用和服务费用。

两者的区别在于服务对象、服务内容和服务平台不同，团购开店主要面向电商商家，提供线上销售服务，而企业号开通主要面向企业机构，提供线上营销服务。

英语from和form的区别

是两个完全不同的词。

from介词。意思是从......开始。The show will run from 10 to 2. 演出将从 10 点到 2 点进行。

form 名词和动词。

名词的意思是形状或构造，形式。The form, color, and texture of the tree。树的形状、颜色和质地。

动词的意思是制作或塑造成某种形状或形式。Form the dough into balls. 把面团做成球。

英语refuse和reject的区别

1.区别：从语气上看：refuse属普通用词；而reject则属于正式用词，多用于较正式的场合。从意思上看：refuse表示“拒绝”，强调态度的肯定和坚决；而reject则强调摈弃、不采用或不使用等。

.从语气上看：refuse属普通用词；而reject则属于正式用词，多用于较正式的场合。

2.从意思上看：refuse表示“拒绝”，强调态度的肯定和坚决；而reject则强调摈弃、不采用或不使用。

They refused him admittance. 他们不允许他入场。

They rejected all the bad apples. 他们扔掉了所有的坏苹果。

注：若不严格区分，有时(如表示拒绝接受时)两者也可换用。如：

He refused [rejected] her offer of help. 他拒绝了她的援助提议。

The editors refused [rejected] this article. 编辑拒不采用这篇文章。

3.从是否及物来看：refuse可用作及物或不及物动词，而reject通常只用作及物动词。比较下面两句动词后宾语的有无：

I asked him to lend me his car, but he refused. 我请求他把车借给我，但他拒绝了。

I proposed to her but she rejected me. 我向她求婚，但被她拒绝了。

4.refuse后可接不定式表示“拒绝做某事”，而reject通常不这样用。如：

He refused to come to the meeting. 他拒绝来参加会议。

The door refuses to open. 这门打不开。

新东方数学a,b,c体系区别

A体系：思维训练基础课程 适用于课内学习优秀，希望拓展课外知识的学生，冲刺小升初。

B体系：思维训练提高课程 适用于有一定数学基础的学生目标为冲刺小升初名校。

C体系：思维训练拔尖课程 适用于思维训练，数学基础扎实，追求尖端课程的学生，荣升名校。