“谷物”用英语怎么写
“谷物”用英语怎么写
cereal 或者grain
两者的区别在于:都作为名词的话,cereal指的是谷类植物,而grain特指谷类植物的种子。常被翻译成谷粒 ,谷物,谷类。这样一个意思常用语否定句中。 另外cereal 还可以做形容词,意思是谷类的,谷类制成的。举个例句
仓库里一点谷物都没有
There is not a grain in the warehouse。
水稻是谷类植物
Rice is a cereal plant
关于粮食类的英语单词有哪些
food食物rice大米flour面粉noodle面条grain谷物corn玉米wheat小麦

想一个酒吧的名子,比较个性又带英语的
有个性的酒吧英语名字
CC吧
Mr酒吧
ROCK吧
Day Off吧
Lose Demon吧(迷失的恶魔)
HIGH吧
VISTA酒吧
高中英语学习软件哪个好
1.积累词汇句型,我推荐都不需要任何所谓记忆软件,你花费大量时间只是为了记住中文意思其实效率很低。最好的方法是在输入(读/听)和输出(说/写)的过程中去学会怎么用词汇句型,还有就是用联系的方法一次性记忆一组词汇和句型。所以这方面的在这里只推荐有道词典,主要利用里面专业的柯林斯、牛津、朗文词典等等去看英文解释,还有看例句,去模仿。
2.写作方面,批改网是一个不错的平台,上面有许多开放的作文题,而且系统也会给文章纠错和润色,并从几个不同的方面进行评分。还有一个软件叫做1Checker,也可以对文章进行纠错和润色。但这些的修改功能,毕竟是AI,我试过以后发现偶尔是会理解错我要表达的意思而给我改成另外的。
3.听力方面,有个网站叫沪江听力酷,里面有许多原汁原味的听力素材,内容多样有趣,难度级别分得挺好,而且长度适中,适合学习。另外,流利阅读挺火的,我也尝试过,它选取的素材比较偏向应用文,都是新闻、评论比较多,是高考喜欢考的,缺点就是对于高中生来说难度比较高。如果你自己愿意且有时间挑选素材,那么可以试试BBC、ROA这些广播电台的网站。
4.口语方面。这个不太好推荐,因为不容易自学,最好还是去找专业的机构专业的老师去培训,真的是要融入生活中才能长进的。我只推荐英语流利说、潘多拉口语,这两个是比较实用的。但如果只是想改善发音,那可以试试模仿外国人演讲的视频,百度去找英国女王的节日演讲(英式发音)、美国名人的主题演讲(美式发音)比如某个大学的毕业典礼会邀请些名人,去模仿他们的发音、语速、语调。另外,Rachel's English是个教美式发音不错的栏目。发音的改善其实对听力是非常有帮助的,如果你自己学会了地道的发音是怎样,那么当听力听到地道的发音时自然就能够辨认。
5.阅读的话,其实高中刷《五年高考,三年模拟》的阅读题就足够了,主要问题还是词汇。或者想要对文章脉络把握更好,选流利阅读吧,里面的讲解挺不错的。
在英语中,三十和口渴的区别
答:在英语中,三十喝口渴的这两个单词的区别是一个多一个字母“s”,一个少一个字母“s”。
三十的英语单词表达是:thirty。
口渴的英语单词表达是:thirsty。
thirty和thirsty这两个单词看起来很像,只是比较后可以发现口渴的thirsty这个英语单词比三十thirty这个英语单词要多一个字母“s”。
多少钱英语怎么说三种
三种说法
How much is it?How much does it cost?What's the price of it?
英语介绍自己
Hello everyone,I am a girl,my name is xxx ,I come from grade xx class xx of xx school.I like sport very much and my study is good in my class.I am a very lineliness girl and very good at mathematics,but my English is not very good.
I believe if I try my best,I will learn English very well.I wish I can study in this school,get more friend and learn together.I really with I will be a member of this big family.
Thank you .
大家好,我叫xxx,我来自xx小学xx年级xx班.我非常喜欢运动,我在班里学习成绩不错.我是一个活泼的女孩儿.
我擅长数学,我英语不怎么好,但我相信,只要我努力,我一定能把这门文化学好.
我希望进入这个学校学习,交更多益友,一起发奋学习.希望我能成为这个家族的一员,谢谢.
英语儿歌的重要性
托尔斯泰曾说过:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣”。
兴趣是最好的老师。
儿歌具有强烈的感染力,悦耳的音乐、跳跃的节奏,符合儿童的认识规律和思维水平。极富特色的儿歌,旋律好听,简单易学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好。用一种有节奏的方式来呈现语言,更增加它的多样化和新鲜感,带给孩子一种活泼欢快的语言接受环境,激发孩子的兴趣,使孩子在轻松愉悦的环境中自然习得英语。
这就是兴趣的力量。
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