求助小学二年级语文学案作业照样子填词语例:气得(大喊大叫)急的()热的()跑的()笑的()哭的()

气得 ( 大喊大叫 )，急的（火烧火燎），热的（汗流浃背），

跑的（气喘吁吁），笑的（眉花眼笑），哭的（稀里哗啦）。

供参考！

语文新课标2021四年级要求

2021四年级语文课程标准要求如下：

一、识字与写字

1、养成主动识字的习惯。

2、累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。

3、有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临摹正楷字帖。

二、阅读

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5、能复述叙事性作品的大意。

6、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。

7、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

8、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇

9、养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。

三、习作

1、乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。

2、观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。

3、能用简短的书信、便条进行交流。

4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。

5、学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。

小学作文秋天来了300字怎么写？要三百字的哦

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秋天来了_秋天的田野作文300字

作者:安渔 时间:2018-09-20 15:12:01收藏

秋婆婆迈着轻盈的步子，来到了田野。

你看，一颗颗大豆挺起圆鼓鼓的肚皮，骄傲地展示迷的身材，当农民伯伯把它们运送到晒场上时，胖嘟嘟的豆宝宝急忙蹦出来，与它的兄弟姐妹一起玩耍，快乐极了。

你瞧，玉米长得又高又壮，那玉米棒穿上了几层又绿又结实的褂子，头上还带着一束红缨子呢！

果园里，一个个苹果都露出红嘟嘟的脸，老远就能闻到它们那香甜的味道。还有梨树，枣树……枝头都挂满了果实，风一吹，仿佛藏在树叶中的胖娃娃，在互相捉迷藏呢！放学后，小伙伴们欢快地跑到果园，拿起篮子帮大人们摘果子，不一会儿，果实堆得像小山似的。大家干活累了，坐下来，洗一个果子，咬上一口，又甜又脆，真爽！小伙伴们则追逐打闹，欢乐的笑声飘荡在果园天空，小鸟听见了，也快乐地叽叽喳喳叫个不停。

秋天，家乡的田野真美呀！

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六年级语文阅读理解技巧和方法

：

1、注意抓住关键词。

一篇文字中出现频率较高的词，往往就是关键词。在回答问题的时候一定要围绕关键词来组织答案。

2、要以尊重原文为主，不要超出原文范围想象。

在中考的阅读理解中，尽量用原文的意思，不要随便超越原文，否则很可能出现偏差。例如：原文中只是介绍一件事情，尽管有一些褒义在其中，但是也不要轻易写出“敬佩”这样的意思来，通常情况下，这种答案不符合要求。

3、注意上下文的情感和逻辑变化。

任何一篇文章，即使是说明文

，往往都有情感成分，如果能够在读文章的同时，体会和把握一下作者的情感变化，那么在阅读理解的时候，感觉就会非常立体。

4、要发挥自己的形象思维

能力。

其实形象思维对于各科的学习来说都是必不可少的。建议在做阅读理解的时候，把自己想象成导演，把文章看作剧本，在头脑中将它勾勒出来，让剧情再现，这样对这篇文字的把握会上一个境界。

5、注意上下文的位置和关系。

通常概括性的问题，如文章的主旨大意都在首段或者尾段;一段文字在段落中的位置也往往和作用一一对应；单独成段的句子一定是要表达一种作者要强调的元素等

二年级语文园地六写话仿写哪去了

碧蓝的天像广阔的大海，

云朵都到哪去了？

讨厌的老鼠哪去啦？

他应该被我家的猫吃掉了吧！

我家的猫猫哪去啦？

他应该被王大婶家的狗吓跑了吧！

王大婶家的狗哪去了？

他应该被我吓跑了吧！

哎呀，

他们怎么都一个接一个地吓跑啦？

我必须追上他们！