我高二530多分，到高三还会提高吗

你在发出这个问题时，就已经在心里面开始质疑你自己。还没开始怎么知道结局？？现在安排好当下的计划，一切没有什么不可能，不可能的是你给自己的枷锁罢了。我见过高考前3个月，成绩提高了130多分的人，玩命的学

其实你已经很好了，在高二就意识到得好好学习了。越早意识到问题所在去改正，越有机会在高考考个好成绩。

还有几点要补充一下:

1.学习很枯燥，所以一定耐住性子。

2.高考是一场长跑，坚持保持住学习的动力，才能笑到最后。

3.不会的题一定要多练几个类型。

4.适当放松，保持学习的精力。

最后，希望你能考个好成绩。祝好运。

高三学生晚上学习时间到几点为最佳

对于高三的学生，学习的任务和压力都是巨大的，面临高考就那么短短二百多天的复习时间，很多学生选择放手一搏，经常早起晚睡，熬夜耕读，这种精神是可嘉的，但是，青少年时期正是长身体的重要时期，在放手一搏的同时，也要注意合理的作息时间。

通过自己多年的教学经验以及自己的高考经历，我认为高三的学生通常每天学习12个小时是没有问题的，而且通过合理的作息规律完全可以调节好学习计划。在所有的可积累起来的学习时间中，早晨和晚上的时间是最好的，因为这两段时间比校长，比较完整，环境比较安静，脑子又比较清醒，适于读书、思考、钻研问题。因此，有“一日之计在于晨”，“闻鸡起舞”的佳话；也常有“灯下漫笔”、“夜读拾零”之类的书文。

所以说只要每天保证了8个小时的睡眠，剩下的16个小时，合理的安排学习时间和休息时间就不会影响正常生长和学习。建议每天晚上学到10点-10点半左右为宜。最后祝愿冲刺高考的莘莘学子们都如愿以偿考入理想的学府。。

高二成绩能决定高三的最终成绩吗

个人认为高三的最终成绩在高二就基本定型了，特别是在名次、竞争力方面，高二就一定天下了，高三只是巩固。当然了，也有少数学生的成绩名次、竞争力在高三出现反弹或逆袭，但那应该是个例，不是常态。

举个例子。姑妈的孙女因为成绩好，去年高二时老师让她报名参加高考，高考成绩下来，她的成绩超过了98%的高三生，达到了中科大少年班录取的标准，但这个孩子高二时没走，她想考清华，今年她参加高考，如愿被清华录取。

这不，学校还让她回母校给学弟学妹作报告，分享学习心得呢！

请看下面的分析：

一、高二课程占比

高中三年，很多学校对课程的安排学习进度一般是：高一占40%，高二占60%，高三基本上就是复习、做卷子，所以高二非常重要。可以以说高二99%都决定了高三的最终成绩。

二、高二的意义

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

自暴自弃类。高二这一年，面临的是要学习高中课程60%的内容，这样的过程无异于攀爬一座艰险横生的高峰，其辛苦可见一斑，所以不少学生在攀越这座高峰的途中，都被极度的劳累和高强度、高难度的跨越打趴，有些甚至还自暴自弃。

勉强撑持类。还有的学生即便没有被打趴，没有自暴自弃，但因为自身能力有限，加上方法受限，所以也只能勉强保持自己攀爬的名次，想要上升一个台阶是一件非常困难的事。

成功跨越类。可就在这个时候，那些学习能力强、悟性高、基础好的学生就会脱颖而出，成功跨越，并遥遥领先。而且如果不出现其他变故，他们的这种遥遥领先的优势会被继续保持到高三、到高三的最终一锤定音。

所以，高二一年可谓都在攀爬一道大山，处处充满了险峰，如果没有坚强的毅力，没有百折不挠的精神，及巧妙的方式方法，是很难跨越的，所以这个时候就出现了攀爬人员的极度分化。所以也可以说高二是一道分水岭，直接把几类学生给清清楚楚地区分开了。

三、几点建议

高二这一年，无疑，很多学科都会上难度，所以几乎所有学生都在攀爬，所以这个时候无论这座高峰是怎样的千回百转，作为学生也要百计千方地予以跨越，而千万不要一下就被打懵了：

每科都要准备一本错题集。高二学习进度变快、知识点变难，所以这个时候一定要每科准备一本错题集。整理错题可以加快加深你对知识点的消化，从而增加你的做题质量。这个表面上看好像很费时间，而其实每天花点零碎时间整理一点点，时间一长就成了一笔巨大的财富。而当考试前，把错题集拿出来翻翻，就会知道思维漏洞容易出现在哪里，在答题时去刻意改正，那么这笔财富就会发挥巨大的价值。这是是多少优秀的考生百试不爽的一种好方法，确实能做到事半功倍，所以高二学生不可等闲视之。

养成规范答题的好习惯。纵观多年高考，有的学生明明有90分的水平，却只能考到七八十分；而有的学生明明只有70分的水平，却能考到八九十分。不要不服气，因为后者平时答题就是个有心人——非常规范，因为他考试时不仅注意到字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度，还包括做题步骤是否规范完整、证明及解题过程是否严谨清晰，所以他能做到能得到的分数一分不丢，有时还能超常发挥；而前者却总以为平时考试无关紧要，所以随随便便，不想他把这样的坏习惯带到了高考，而面对因为粗心大意、不规范而丢分，只有徒生慨叹了。所以，成功在于好习惯的点滴积累，所以一定要平时就养成规范答题的好习惯。

养成善于利用零碎时间的好习惯。高二时学习任务重，课程安排得也非常密集，所以想要有大片时间用于独自学习只怕很难，所以这个时候就要学会善于利用零碎时间的好习惯，比如事先准备好填充碎片时间的学习任务，比如背单词，比如练字，比如背文言文，等等。这些只有提前做好了时间规划，才不至于有太多无法利用的碎片时间。

.注意锻炼身体。即便学习任务再重，也要每天早起半个小时，花个10分钟时间跑步，然后为一天的学习做好准备。之所以如此，是因为身体好了，才能在睡眠不足时拥有足够好的精神状态；只有身体好了，才能在换季感冒大爆发时保持健康，不影响学习。只有身体好了，才能在长时间高强度的脑力劳动中找到解压大脑放松神经的方式。

小结：

总之，高二这一年非常重要，因为高考成绩基本在高二就定型了，高三只是进一步巩固、拔高。但是否高二没学好，到高三就自暴自弃了呢？否也，因为高三也有逆袭的。即便不能成功逆袭，也要每一天都有事情做，每一天都补缺补差，每一天都抓重点，搞一题懂一题，咬紧牙向优等生看齐，尽量缩短差距，尽量全力追赶。相信努力总比不努力好，相信付出就有回报。

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高三的一模考试可以不用参加吗？因为自己在外地，不知道老师会不会强迫每个人都要考

首先，这是次模拟训试。学校是强烈要求参加的！

注意，

是强烈要求，而非强迫。

可以不参加 但 后果很严重

①模考成绩直接成为专项(包括国家专项和高校专项)招生的附加考量成绩

②高校单招和提前批招生但凡涉及“综合素质评价”，你就晕倒，因为你缺考一模。

③就算这些优越诱人的专项招生你放弃了，以常规高考统招成绩拼取，那么，你也至少缺乏一次真刀真枪拼杀沙场的宝贵实战经验。

④取得一模成绩不但是多一次评价，且为家人提供一次设定目标的院校志愿评估→因为，一模与高考，真的真的→非常接近！

最后，考与不考，你自己掂量。老师不会强迫，希望这强迫者，出自你自己。

祝模考探花！

祝高考榜眼！

如何调动高三学生的学习积极性

第一.思想是行动的先导。作为高三毕业班的学生，不管是教师还是家人，一定要重视孩子的思想（心理）疏导，思想通万法通；

第二.明确的目标是行动的灯塔。给高三毕业班的孩子订一个合适的目标，目标太大，够不着容易挫伤积极性，目标太低易达成会让动力受损；

第三.保优势，补短板，强常规。让高三的孩子弄清楚自己的优势、短板、正常水平和在哪里，有针对性学习，提高考试成绩。