小学、初中、高中、哪个阶段的友情最珍贵

小学的友情大都是邻近，家都离得比较近的，但会发现以后大家都不会常联系，回家了见面最多也是打个招呼（这种情况居多，但关系好的除外）

初中叛逆期，大多都是陪着自己嗨，初中的友情我个人觉得都没有特别深刻的，大多都是陪自己走三年的的玩伴。

高中正是开始懂得交友交际的年纪，高中的友情我认为最珍贵，不仅表现在陪着自己走过高中三年，高中学业压力大，有交心的朋友真的很不错，听你倾诉与你分享，我现在大学仍然有几个高中很好的朋友一直联系，很想念。但高中交朋友一定要交上进的与你共进步的朋友，这样的友情才更有意义更长久。

小学一年级音乐课要教什么音乐知识内容

一年级的孩子年龄小，应该注重培养他们这方面的兴趣，学唱歌曲聆听音乐是对他们的教学重点

1.欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。

2.唱歌：继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。

3.唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

4.音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱。

5.突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

6.启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

7.使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。

8.了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的潜力。

请问小学重要还是初中重要

都重要

小学和初中各有各的重要，都是成长过程中不可或缺的一部分，中学阶段良好地成绩要依靠小学习惯的养成和求知欲的培养，但是小学和初中的任务是有所不同的，区别如下：

1、小学阶段主要是学习习惯的培养 。良好地学习习惯养成会让孩子和家长在未来的6年省很多时间。要让孩子学会学习，至少不反感学习。重不重要不在于成绩，而在于习惯的养成；

2、初中阶段主要是学习思维的养成。各种思想，解决各类问题的办法以及各种知识的学习和应用，对于中国的应试教育 是非常必要的。

一个英语学得较好的高中生，积累的词汇量能有多少

你好，先看一下各年级与公共英语四六级对词汇量的明确要求：

初中： 1500

高中： 3000

大学四级：4500 ~ 5000

大学六级：6000

特别说明：虽然高中的规定词汇仅仅只有3000，但是为了能够更加从容地应付高考，一般需要掌握4000词汇，如果是学的比较好那么应该能达到5000词汇。

外地户口在北京能读高中吗

1.有北京户口

2.没有北京户口，但小学、初中都在北京上的，可以和学校商量报名中考并上本校高中借读

3.没有北京户口（正在办），并保证高考报名前办下来，且成绩高于学校的平均水平，可以和学校商量借读